让平安和谐的春风轻拂校园每个角落

来源 :山西教育·管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uuuu_uuu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  伴随着社会的发展与时代的变迁,学生、校园等安全问题舆情彼伏此起,安全问题已不得不引起广大教育工作者重视,并积极采取相应措施,满足学生们的安全需要,致力营造和谐的家校生态环境,为学生的健康有序成长保驾护航,让学生能够在良好有序的环境中,安心学习,茁壮成长。安全管理工作如春雨无声,却润物有形,它不仅仅融入在整个教育工作之中,是教育工作正常开展的基础前提,同时又是社会生活安定的重要方面。因此,作为教育系统管理工作人员,应正视安全管理问题,将安全工作责任细化,结合当下时代特征以及学生、学校、家长的共性与差异性,从教育安全、信息安全两大方面着手,将安全工作做到事事有序,无懈可击。
  教育安全工作的实施开展,覆盖面主要集中在家校之中。在对安全问题极为重视的当今,如何制定行之有效的学生安全教育准则以及校园安全管理办法,如何推行学生信息安全工作,是教育工作者需深思熟虑的重要课题。
  一、推行安全教育策略,提升实效
  对于学生安全问题,最切实可行的方式是携手学校、教师对其进行系统的安全教育,包括交通安全、校园内外活动安全、消防安全、饮食卫生安全、个人家居安全等。然而,如若让学生能够按照细则一一照做,确实需要安全活动的开展更讲究一些艺术才行。在规定的书面细则中,教师虽然能够按照规定切实向学生宣传并身体力行地督导学生按要求来做,但是仍存在实施方式不够规范、教师重视程度不够等问题。这样一来,安全教育虽做到上传下达,但仍不能从根本上解决问题,注重安全的学生始终会时刻保持在安全范围内,无视安全问题的学生将条条框框置若罔闻,致使“安全警报”无法彻底解除。对此,可采取以下策略来提升安全教育实效,确保学生养成自我安全防范意识,从根本上解决安全问题。
  1.唤醒教师。教育系统对教师职业培训往往侧重文化知识的提升,却淡化了教师对学生管理以及学生安全教育进行系统有序的指导和培训。有些教师深陷在繁忙的教务工作中无法自拔,但安全差池却让人终生抱憾。所以,应不断唤醒教师对安全问题的认知,借助他们的力量,把握好学生安全的第一道防线。据此,作为教育系统管理工作者,在日常的教学培训时,要将安全教育培训有机渗透其中。例如,引导教师在日常教学中,将交通安全规则、课间学生活动安全事项、校园安全准则等各类安全教育内容有目的、有计划地落实。还可以通过文件、通知的形式在每月、每周布置以安全周知为主题的班会活动,并通过学生、教师书写感想的方式检验活动成效。同时,每月进行安全事项探讨,教师可对在日常工作中发现的安全问题进行探讨、研究,并制定合理的防范措施等。印制学校安全手册,带领教师进行守则解读,将“安全无小事”的教育理念播种在教师心中,在一系列举措的共促下,让教师首先成为安全教育的先行者,如此一来,学生必会从中受益。
  2.安全主题活动。“仪式感”在安全教育中的作用也是非常有成效的。学生发自内心对安全问题予以重视和敬畏,方能真正有所感触,懂得有所为、有所不为,了解在突发事情下如何保护自己乃至他人。因此,将“仪式感”运用在安全教育中,也会达到事半功倍的效果。例如,可以选择每月的第几周为安全周,以学校为单位组织安全文艺活动,学校可以为学生提供施展平台,供学生自编自演一切关于安全素材的节目,或者举办一系列的安全知识科教展览,邀请学校师生共同参与,更好地宣传安全知识。
  3.社会各界齐助力。关于各类安全细则问题,其落实重在学校、教师、家长的共同努力,而作为广大教育管理工作者,其责任在于创新引领,寻找更多教育的契机。除了上述从教师的全面教育,以及鼓励学生进行自主教育、自觉萌发安全意识以外,还可以根据教育内容,邀请各界安全顾问、专家来校开设安全讲座。例如,可以邀请公安消防人员对学生进行防火安全知识的科普:遇到火灾的脱险方法;一个人在家里遇到陌生人敲门应如何应对;在室外遇到陌生人搭讪应采取的应对方法等等。再者,有丰富医疗经验的医务工作者可以向学生普及健康知识以及日常自我急救知识等等。
  二、维护信息安全,与你我息息相关
  当下每年因学生信息泄露而引起的安全问题不胜枚举,给学生、家庭带来诸多伤害,因安全问题引发的教育舆情更是在一时间“泛滥成灾”。究其原因在于学生对自身信息安全防范意识较弱,从而引起了各类安全事故的发生。那么怎样才能觅得良方,维系校园的稳定安全呢?
  1.自我防范,自我保护。“耳提面命”不如让学生懂得信息安全的重要性,自发形成自己信息安全防范意识更切实有效。教育行政管理部门要担负起督导职责,督促学校、教师定期进行信息安全的宣传教育,对于有特殊教育意義的案例,以案例为教育基础,提供具体的教育依据,帮助学生从现实真实的案例中汲取教训。在学习中,从自身情况出发,自我觉醒,懂得如何去做,才能更好地保护自身信息安全。
  2.携手家长,共同防范。每逢寒暑假期,各类培训电话“呼啸而至”,消息来源鱼龙混杂,不乏诈骗类信息。对此,教育部门也应下达携手家长共护学生信息安全的相关指导文件,协调学校开展一系列以安全信息为主题的家校共建活动,来帮助家长朋友甄别不良信息,帮助学生健康成长。例如,教育管理部门可以针对安全信息制作一系列宣传栏、海报,分发到各个学校,供学生、家长观看,或者进一步要求教师能够将安全信息防范知识传递给本班每一位家长,让他们懂得安全信息的重要性,不随意留下孩子的信息痕迹,对各类信息诈骗有一定的防范意识。
  3.形成合力,严查不贷。学生个人信息的泄露成了学生信息安全问题的难解源头。对此,教育管理部门应责无旁贷担负起学生个人信息的保护职责,对于学生个人信息泄露案件,同电信、移动、相关公安部门形成合力,对于泄露学生个人信息的行为严查不贷,还原学生成长世界里的明净天空。
  教育安全是学校教育的重要保障,为学生的健康发展奠定基石,为家长、社会解除后顾之忧,其重要性不言而喻。因此,广大教育系统管理工作者要深入一线教学实践,从实践中发现问题,从问题中寻找解决方案,将安全问题置于教育工作的重中之重,为校园的和谐发展,为学生的平安成长,倾尽全力,献计献策。
  (作者单位:临汾市招生考试委员会办公室)
其他文献
在阳城县初中教育版图中,阳城五中处于引领地位。学校有近60年的办学历史,3000多名学生,200多名教师,占地10万平方米,是一所镇办全日制寄宿中学,有较高标准的教学设施设备。校长宋建敏热情豪爽、果敢睿智,他总能抓住一切有利于师生发展的契机。这次“三靠近”的有关政策一出台,他们就积极准备、大胆实践,全面开放了实验室、微机室、图书室、阅览室、音体美活动室等专用功能室,让全校师生能够随时随地接触、了解
期刊
13428册图书遍布校园每个角落,65台计算机、12套电子白板进入教室,各类仪器贴近学生,各功能教室全天候开放,这就是阳城县凤城镇下孔完小,一所环境优美、文化气息浓厚的二轨寄宿制山村学校的崭新面貌。“三靠近”工作开展以来,下孔完小不忘初心、多措并举、扎实推进,做到“打开柜子摆出来,打开锁子用起来”,使教学设备最大程度的“靠近教师、靠近学生、靠近课堂”,提高了教学设备的利用率,促进了教师专业素养和学
期刊
今年36岁的张雷朋出生在黄河岸边一个宁静的小山村。9岁那年,因为一次意外,他不幸失去了左臂和右手的拇指、食指、中指,造成了二级残疾。但他是个要强的孩子,挫折让他过早地懂得生活的艰辛,绵延的中条山、奔腾的黄河赋予他智慧与坚韧。他常常晃动着空荡荡的衣袖,一个人在教室里阅读、演算、沉思,在田间小路上孤独地奔跑,清瘦的背影倔强得令人心疼。2002年,张雷朋以优异的成绩考上了晋中学院,大学期间他勤学好问,得
期刊
2018年,太原市教育工作的总体要求是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,以推进落实“奋进之笔”和“振兴之路”为主线,重点抓好以下七项工作。  一、全面落实立德树人根本任务  以“示范课堂”为抓手,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。要求各中小学校充分发挥课堂的育人功
期刊
《语文课程标准》指出,要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本书”,并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定:小学阶段的课外阅读总量不少于145万字。  课外阅读是新课程理念下语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径。  在此理念指导下,我校立足实际,坚持开展扎实有效的整本书阅读活动,走出了一条“师生每月共读一本书
期刊
2018年,运城市教育工作的总体思路是:全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以提高教育质量为核心,以深化教育体制机制改革为动力,以立德树人为根本任务,以促进公平为基本要求,以优化结构为主攻方向,加快教育现代化和教育强市建设,着力打好教育强市牌,努力办好人民满意的教育。重点做好以下十四个方面的工作。  一、坚持走在前列,全面提升教育系统党建工作
期刊
“沐浴着改革的春风,奋勇前行”  《山西教育》:孙校长,您好!非常高兴您接受我们的采访。我省今年秋季入学的高一新生将面临新高考,您对新高考有什么样的认识?  孙秀梅:你们好!此次新高考改革是自1977年恢复高考以来党中央、国务院进行的最为全面和系统的一次招生考试制度改革,是党中央、国务院从国家与民族未来发展的战略高度对高考制度进行的顶层设计,是全面考虑未来社会对人才培育的需要,立足提高国家核心竞争
期刊
“长治市模范教师”“长治市教学能手”“武乡县教育功臣”……武乡县贾豁乡中学校刘焕芬老师的荣誉证书有厚厚的一摞,这是对她20年扎根山区,在教育教学上勇于“折腾”的见证和奖赏。20年来,她始终对农村教育保持着极大的热情,不断尝试新方法,带着学生大胆创新,对教育的初心从未因为岁月的增长而黯淡。  留下,执起老师手中的教鞭  刘焕芬师范毕业后怀着一腔热忱回到了自己的家乡,成为了一名乡村教师。当真正扎下根来
期刊
大同市云岗区实验小学(原矿区实验小学)秉承“仰望星空,脚踏实地”的校训,始终坚持把理想品德放在培养目标的首位,坚定不移以“德育兴校”战略推进素质教育,促进学生和谐发展。五彩校园,五彩童年,融实验文化,圆五彩童梦,让学校如童话世界,让每朵花儿都灿烂绽放———这是我们的理想,也是我们的追求。一、以德育活动为主体,注重体验感悟  将德育工作寓于丰富多彩的活动之中,让学生在活动和实践中体验感悟,提高道德素
期刊
忻州实验中学创建于1999年,是由忻州一中创办的一所民办完全中学,高中20轨,初中10轨,全校共有90个教学班,在校生4900多名,专职教师339名。创办以来,教育教学成绩一直稳居全市前列。学校的办学理念是“发展学生,成就教师,回报社会”,培养目标是“习惯良好,兴趣广泛,身心健康”。近年来,我们把中华优秀传统文化和社会主义核心价值观作为落实德育工作的一个主要途径,扎实推进立德树人新目标,取得了良好
期刊