论文部分内容阅读
《教育信息化2.0行动计划》的基本目标是到2022年基本实现“三全、两高、一大、三变、三新”。作为教育改革的实践者，教师信息化素养的长效提升，对于教育信息化战略的落实举足轻重，应积极影响以“三全一大”建设为基础，推动“三变”，形成“三新”，最后达到“两高”的改革号召，不断提升自身信息素养。笔者就“互联网+”环境下，教师信息素养长效提升模式进行如下探讨，希望为我国教育事业的发展略尽绵力。