【摘 要】
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在教学中,创设生动的化学实验教学情景,是促进化学学科学习不可缺少的重要部分,能够使学生体验化学与生活、生产实际的密切联系,体会化学的重要性,对于学生学习积极性的激发
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在教学中,创设生动的化学实验教学情景,是促进化学学科学习不可缺少的重要部分,能够使学生体验化学与生活、生产实际的密切联系,体会化学的重要性,对于学生学习积极性的激发和主体性的发挥以及提高学生的实验技能与科学素质也有着积极作用。根据基础化学教育所追求的目标,提出了有关化学实验教学情景创设的几点思考：根据教学内容具体创设;问题情景的创设;实验探究情景的创设,并就几点创设方法进行了阐述。
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摘 要：建筑行业属于比较耗能的行业，在建筑施工的过程中，会消耗较多的能源与资源，而且随着建筑行业的不断发展，我国可用的土地资源越来越少，有的施工单位缺乏节能环保意识，对周围环境造成了污染与破坏，导致了较多生态环境问题的出现。随着社会的不断发展，人们的环保意识越来越强，相关部门对建筑行业也提出了节能、环保的要求，建筑设计人员应充分的利用可再生的资源，比如太阳能、风能等。在建筑设计中，可以采用天然采光
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英语教学作为一门语言教学,要让学生学好它,首先要对它感兴趣,这也是学好英语的前提。对于一个英语老师而言,培养学生的英语学习兴趣至关重要。尤其是面对高一新生,他们面临
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