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习近平总书记在十九大报告中强调：“坚定文化自信，推进社会主义文化繁荣兴盛。”新时代高职院校体育文化的建设和传承，是校园精神文明建设的重要组成部分，应当紧扣时代发展主题，勇于承担新的历史使命，促进学生的积极健康全面发展。乒乓球运动起源于英国，19世纪传入中国，自1953年成立中国乒乓球队以来，一代又一代乒乓健儿勇于拼搏，为国争光，使我国的乒乓球运动称霸全球。与此同时，乒乓球运动深得广大人民群众的喜爱，群众基础深厚，当之无愧为国球。乒乓球运动在我国传播和发展的过程中，与中国地域文化相融合，逐渐形成了具有中国特色的乒乓球文化。作为成功的典型，有必要对乒乓球文化进行系统地分析并进行传承，以促进乒乓球运动在我国以及世界范围内的可持续健康发展。
一、中国特色乒乓球文化的现代价值由于“文化”这个词并没有准确的定义，所以乒乓球文化的概念和内涵也一直是模糊的概念。纵观近二十年来学者们对于乒乓球文化的研究，本文通过对学者专家的意见进行认真总结，将乒乓球文化的概念和内涵定义为：在乒乓球运动的发展过程中，形成的与乒乓球项目相关的观念认识、制度规则和器材设施的总和。中国乒乓球文化，凝聚着我国几代乒乓球人的理想信念和历史使命，展现为实现中华民族伟大复兴宏伟目标而艰苦奋斗的国家意志，因此厘清新时代中国乒乓球文化的现代价值，对于中国乒乓球文化的认同和传承，有着重要意义。
弘扬乒乓精神，传承爱国情怀。我国乒乓球运动自1959年容国团为祖国夺下第一个世界冠军开始，中国乒乓球运动在举国体制下得到了迅速发展，取得了无比辉煌的成就。乒乓球运动和乒乓球精神鼓励着一代又一代的中国人在各个领域顽强拼搏，为国争光。在新时代，弘扬乒乓精神和传承乒乓球文化，有利于增强民族自尊心、自信心，有利于激发人们的爱国情怀，有利于增强民族凝聚力和向心力。
构建我国体育强国形象，提升国际话语权。我国乒乓球运动在国际乒坛的成就和影响力，提升了我国政治外交地位，展现了国家的综合实力。新时代，随着国民经济的发展，我国逐渐由体育大国向体育强国迈进。乒乓球文化的传播是新时代中国体育走向国际、面向未来的重要途径，也是构建我国体育强国形象、展示我国综合国力、提高国际话语权的必然选择。
推动国民经济发展，引领全民健身意识的养成。新中国成立70年以来，中国竞技体育突飞猛进，我国乒乓球在国际乒坛的地位不断提高，乒乓球产业顺应社会发展，保持着较好较快的发展态势。新时代乒乓球文化的弘扬和传承，推动着乒乓球产业更加适应国民经济发展，极具商业价值。
二、新时代高职院校乒乓球文化传承路径探讨人才培养、科学研究、社会服务、科技创新是高职院校的重要职能。本文以新时代高职院校为主阵地，结合高职院校的主要职能，从课内外教学、社团建设、科学研究和服务社会四个方面对乒乓球文化的传承路径进行探讨。
（一）推进体育课程改革，优化课内外乒乓球教学
通过多年的教学研究发现，我校体育课程改革进程缓慢，没有开设乒乓球课程。乒乓球作为国球，群众基础好，也深得大学生的喜爱，相关领导和部门应重视和加快推进体育课程改革，推进乒乓球选修课和运动队的建设，让喜爱乒乓球运动的学生能通过课内外的训练来提升乒乓球技术技能。传统的乒乓球在教学方面重技术轻理论，限制了乒乓球理论方面的知识的传授。通过问卷调查发现，部分学生对于目前的体育课程的内容不感兴趣，这是影响教学效果的主要影响因素之一。随着信息技术的发展，现如今已有很多的软件能通过电脑或者手机实现教学方法和手段的更新，为理论和实践教学提供更加方便有效的传输。所以在乒乓球课程设置方面，要重视乒乓球理论的建设，应将文化传承与教学改革相结合，无论是选修课还是运动队的建设，都要合理科学地将理论和实践纳入教学大纲和教学计划，灵活运用现代化教学手段和方法，将乒乓球运动的起源发展、規则器材的演变、技术原理、最新规则及裁判方法和比赛视频的统计分析方法等都要纳入理论教学的范畴，并通过专门的理论考试检验学生的掌握情况，让学生更加深刻地理解乒乓球文化，领悟国球的精髓和价值，增强民族自豪感。
（二）师生共建乒乓球社团，创新社团管理运作方法
体育社团是高校社团的重要组成部分，是丰富校园体育文化、促进学生身心健康发展以及提高学生的综合素质的载体。新时代，体育社团要重视思想教育，将社会主义核心价值观融入体育社团文化建设，培养学生树立正确的人生观价值观。同时，也要创新社团管理和运作方法，通过广告赞助等方式与市场相结合，让培训、比赛等活动形式更加丰富和市场化。学院有乒乓球协会，开设有第二课堂，每年举办新生杯和精英杯比赛，协会成员也主动参加花都区各高校之间的交流;通过访谈发现有不少热爱乒乓球运动的老师想要组建教工乒乓球队，为了师生更好地切磋技艺和场地资源的有效合理利用，可以让师生共建乒乓球社团，师生共同制定社团相关制度，共同协商交流和练习方式，促进师生之间的交流，以此提升技战术水平，使乒乓球文化在师生之间更好地传承与发展。
（三）乒乓球文化体系在科学研究方面的建设
正是因为有了科学研究，才使得乒乓球运动能够得以发展，技术的更新、规则的变迁、器材的改进这些都离不开科学研究。也正是有了坚持不懈的钻研，才有了我国乒乓球在世界乒坛的地位，才能使乒乓球文化的内涵更加丰盈。因此，乒乓球文化体系的建设，必须要重视科学研究：在教学方面，需要通过教学和科研相结合的方式，从教学中发现问题，完善教育教学方法，提高教育教学水平;在技术技能学习方面，要学会通过技术分析找到技术的不足，从而有针对性地制定科学的训练方法，提高技术技能水平;竞赛方面，通过科学的方法分析对手的优缺点，从而制定更加合理的战术，提高实战能力。因此，在乒乓球教学的过程中，教师和学生都要善于发现问题，通过科学的方法和手段进行分析，找到解决问题的方法，提升解决问题分析问题的能力，这样才能让乒乓球文化得到持续健康的传承。 （四）参与社会实践，提升社会服务能力
服务社会是高校的一项基本职能。高职院校作为高校的重要组成部分，只有不断增强社会服务能力建设，才能不断提升自身的社会影响力和竞争力。大学生是国家的栋梁，除了通过乒乓球运动增强身体健康，也有义务将乒乓球文化向家庭向社会大众进行传承，为健康中国和全民健身作出自己的贡献。教师和学生都可以通过志愿者服务、社区服务、公益服务等平台运用灵活多样的方法向社会大众进行服务。我校开设有人力资源、社区管理、市场营销、投资等专业，通过乒乓球文化这一载体，让学生参与乒乓球运动相关的俱乐部运营、教学培训、赛事组织、裁判和社会体育指导等方面的社会服务，不仅能提升学生参与社会实践和服务社会的能力，也是对乒乓球文化的一种传承路径，是学校、社会与学生实现共赢的桥梁和纽带。在将乒乓球文化向社会大众传播的过程中，既能提升实践能力和服务社会的能力，提升创新意识和创业技能，又能助力区域经济振兴，进而推动国家经济发展转型。
三、结束语
高职院校作为校园体育文化传播的载体，要落实和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和核心价值观，要着眼于拓宽和创新体育文化的传播路径和方法，丰富校园体育文化，促进学生身心健康全面发展。传承中国特色的乒乓球文化在新时代具有重要意义，高职院校要结合人才培养、科学研究、社会服务等职能，重视推进乒乓球课程改革，优化乒乓球社团长效发展机制;弘扬乒乓球文化和乒乓球精神，增强师生民族自信心自豪感，增强凝聚力向心力，促进师生共同发展，勇于担当历史使命。最后，为了探索高校支持中小学体育美育协同发展工作机制，高校乒乓球师生与中小学对接，也不失为乒乓球文化传承的可行路径，需进一步进行研究和探讨。
参考文献：
[1]国家体育总局，《乒乓长盛考》研究课题组.星光灿来 40年——乒乓文萃选[M].北京：人民体育出版社，2002：348-352.
[2]荆雯.中国乒乓球运动文化发展与传播研究综述[J].南京体育学院学报，2014（7）.
[3]刘亚云，等.CI战略下高校品牌建设中体育文化的价值诉求[J].体育学刊，2017（6）.
[4]王聃，等.中美学校体育比较： 生命、文化与制度[J].西安体育学院学报，2019（11）.
[5]高慶勇，彭国强.新时代大学生体育社团文化发展特征与优化路径[J].体育成人教育学刊，2019（5）.
[6]何敬堂，张宏杰.建国30年乒乓球运动发展历程及功能价值分析[J].西安体育学院学报，2019（7）.
[项目来源：2019年广东行政职业学院创新创业培育计划哲学社会科学类项目;项目名称：新时代高职院校乒乓球文化构建与传承——以广东行政职业学院为例， 项目编号：PYJH2019B24]
责任编辑朱守锂
一、中国特色乒乓球文化的现代价值由于“文化”这个词并没有准确的定义，所以乒乓球文化的概念和内涵也一直是模糊的概念。纵观近二十年来学者们对于乒乓球文化的研究，本文通过对学者专家的意见进行认真总结，将乒乓球文化的概念和内涵定义为：在乒乓球运动的发展过程中，形成的与乒乓球项目相关的观念认识、制度规则和器材设施的总和。中国乒乓球文化，凝聚着我国几代乒乓球人的理想信念和历史使命，展现为实现中华民族伟大复兴宏伟目标而艰苦奋斗的国家意志，因此厘清新时代中国乒乓球文化的现代价值，对于中国乒乓球文化的认同和传承，有着重要意义。
弘扬乒乓精神，传承爱国情怀。我国乒乓球运动自1959年容国团为祖国夺下第一个世界冠军开始，中国乒乓球运动在举国体制下得到了迅速发展，取得了无比辉煌的成就。乒乓球运动和乒乓球精神鼓励着一代又一代的中国人在各个领域顽强拼搏，为国争光。在新时代，弘扬乒乓精神和传承乒乓球文化，有利于增强民族自尊心、自信心，有利于激发人们的爱国情怀，有利于增强民族凝聚力和向心力。
构建我国体育强国形象，提升国际话语权。我国乒乓球运动在国际乒坛的成就和影响力，提升了我国政治外交地位，展现了国家的综合实力。新时代，随着国民经济的发展，我国逐渐由体育大国向体育强国迈进。乒乓球文化的传播是新时代中国体育走向国际、面向未来的重要途径，也是构建我国体育强国形象、展示我国综合国力、提高国际话语权的必然选择。
推动国民经济发展，引领全民健身意识的养成。新中国成立70年以来，中国竞技体育突飞猛进，我国乒乓球在国际乒坛的地位不断提高，乒乓球产业顺应社会发展，保持着较好较快的发展态势。新时代乒乓球文化的弘扬和传承，推动着乒乓球产业更加适应国民经济发展，极具商业价值。
二、新时代高职院校乒乓球文化传承路径探讨人才培养、科学研究、社会服务、科技创新是高职院校的重要职能。本文以新时代高职院校为主阵地，结合高职院校的主要职能，从课内外教学、社团建设、科学研究和服务社会四个方面对乒乓球文化的传承路径进行探讨。
（一）推进体育课程改革，优化课内外乒乓球教学
通过多年的教学研究发现，我校体育课程改革进程缓慢，没有开设乒乓球课程。乒乓球作为国球，群众基础好，也深得大学生的喜爱，相关领导和部门应重视和加快推进体育课程改革，推进乒乓球选修课和运动队的建设，让喜爱乒乓球运动的学生能通过课内外的训练来提升乒乓球技术技能。传统的乒乓球在教学方面重技术轻理论，限制了乒乓球理论方面的知识的传授。通过问卷调查发现，部分学生对于目前的体育课程的内容不感兴趣，这是影响教学效果的主要影响因素之一。随着信息技术的发展，现如今已有很多的软件能通过电脑或者手机实现教学方法和手段的更新，为理论和实践教学提供更加方便有效的传输。所以在乒乓球课程设置方面，要重视乒乓球理论的建设，应将文化传承与教学改革相结合，无论是选修课还是运动队的建设，都要合理科学地将理论和实践纳入教学大纲和教学计划，灵活运用现代化教学手段和方法，将乒乓球运动的起源发展、規则器材的演变、技术原理、最新规则及裁判方法和比赛视频的统计分析方法等都要纳入理论教学的范畴，并通过专门的理论考试检验学生的掌握情况，让学生更加深刻地理解乒乓球文化，领悟国球的精髓和价值，增强民族自豪感。
（二）师生共建乒乓球社团，创新社团管理运作方法
体育社团是高校社团的重要组成部分，是丰富校园体育文化、促进学生身心健康发展以及提高学生的综合素质的载体。新时代，体育社团要重视思想教育，将社会主义核心价值观融入体育社团文化建设，培养学生树立正确的人生观价值观。同时，也要创新社团管理和运作方法，通过广告赞助等方式与市场相结合，让培训、比赛等活动形式更加丰富和市场化。学院有乒乓球协会，开设有第二课堂，每年举办新生杯和精英杯比赛，协会成员也主动参加花都区各高校之间的交流;通过访谈发现有不少热爱乒乓球运动的老师想要组建教工乒乓球队，为了师生更好地切磋技艺和场地资源的有效合理利用，可以让师生共建乒乓球社团，师生共同制定社团相关制度，共同协商交流和练习方式，促进师生之间的交流，以此提升技战术水平，使乒乓球文化在师生之间更好地传承与发展。
（三）乒乓球文化体系在科学研究方面的建设
正是因为有了科学研究，才使得乒乓球运动能够得以发展，技术的更新、规则的变迁、器材的改进这些都离不开科学研究。也正是有了坚持不懈的钻研，才有了我国乒乓球在世界乒坛的地位，才能使乒乓球文化的内涵更加丰盈。因此，乒乓球文化体系的建设，必须要重视科学研究：在教学方面，需要通过教学和科研相结合的方式，从教学中发现问题，完善教育教学方法，提高教育教学水平;在技术技能学习方面，要学会通过技术分析找到技术的不足，从而有针对性地制定科学的训练方法，提高技术技能水平;竞赛方面，通过科学的方法分析对手的优缺点，从而制定更加合理的战术，提高实战能力。因此，在乒乓球教学的过程中，教师和学生都要善于发现问题，通过科学的方法和手段进行分析，找到解决问题的方法，提升解决问题分析问题的能力，这样才能让乒乓球文化得到持续健康的传承。 （四）参与社会实践，提升社会服务能力
服务社会是高校的一项基本职能。高职院校作为高校的重要组成部分，只有不断增强社会服务能力建设，才能不断提升自身的社会影响力和竞争力。大学生是国家的栋梁，除了通过乒乓球运动增强身体健康，也有义务将乒乓球文化向家庭向社会大众进行传承，为健康中国和全民健身作出自己的贡献。教师和学生都可以通过志愿者服务、社区服务、公益服务等平台运用灵活多样的方法向社会大众进行服务。我校开设有人力资源、社区管理、市场营销、投资等专业，通过乒乓球文化这一载体，让学生参与乒乓球运动相关的俱乐部运营、教学培训、赛事组织、裁判和社会体育指导等方面的社会服务，不仅能提升学生参与社会实践和服务社会的能力，也是对乒乓球文化的一种传承路径，是学校、社会与学生实现共赢的桥梁和纽带。在将乒乓球文化向社会大众传播的过程中，既能提升实践能力和服务社会的能力，提升创新意识和创业技能，又能助力区域经济振兴，进而推动国家经济发展转型。
三、结束语
高职院校作为校园体育文化传播的载体，要落实和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和核心价值观，要着眼于拓宽和创新体育文化的传播路径和方法，丰富校园体育文化，促进学生身心健康全面发展。传承中国特色的乒乓球文化在新时代具有重要意义，高职院校要结合人才培养、科学研究、社会服务等职能，重视推进乒乓球课程改革，优化乒乓球社团长效发展机制;弘扬乒乓球文化和乒乓球精神，增强师生民族自信心自豪感，增强凝聚力向心力，促进师生共同发展，勇于担当历史使命。最后，为了探索高校支持中小学体育美育协同发展工作机制，高校乒乓球师生与中小学对接，也不失为乒乓球文化传承的可行路径，需进一步进行研究和探讨。
参考文献：
[1]国家体育总局，《乒乓长盛考》研究课题组.星光灿来 40年——乒乓文萃选[M].北京：人民体育出版社，2002：348-352.
[2]荆雯.中国乒乓球运动文化发展与传播研究综述[J].南京体育学院学报，2014（7）.
[3]刘亚云，等.CI战略下高校品牌建设中体育文化的价值诉求[J].体育学刊，2017（6）.
[4]王聃，等.中美学校体育比较： 生命、文化与制度[J].西安体育学院学报，2019（11）.
[5]高慶勇，彭国强.新时代大学生体育社团文化发展特征与优化路径[J].体育成人教育学刊，2019（5）.
[6]何敬堂，张宏杰.建国30年乒乓球运动发展历程及功能价值分析[J].西安体育学院学报，2019（7）.
[项目来源：2019年广东行政职业学院创新创业培育计划哲学社会科学类项目;项目名称：新时代高职院校乒乓球文化构建与传承——以广东行政职业学院为例， 项目编号：PYJH2019B24]
责任编辑朱守锂