小学数学多元化教学应用分析

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【摘要】

：

摘要小学数学教学中，教师面临的是年龄比较小的学生，而且数学科目的难度比较难，会使学生的数学研习处在压力之中。所以，老师要于教学之中使用多种教学方法，引起学生研习数学的热诚，减少学生研习数学的难度。予以学生展现积极的数学学习氛围，引领学生看到适当自己的数学学习方法，以推动学生对于数学科目研习的热爱。　　关键词多元化;数学教学;教学方式;差异性　　中图分类号：文献标识码：A 文章编号：1002

【作者】

：

贾瑞萍

【出处】

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读写算

【发表日期】

：

2019年9期

【关键词】

：

多元化数学教学教学方式差异性

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　　摘要小学数学教学中，教师面临的是年龄比较小的学生，而且数学科目的难度比较难，会使学生的数学研习处在压力之中。所以，老师要于教学之中使用多种教学方法，引起学生研习数学的热诚，减少学生研习数学的难度。予以学生展现积极的数学学习氛围，引领学生看到适当自己的数学学习方法，以推动学生对于数学科目研习的热爱。
　　关键词多元化;数学教学;教学方式;差异性
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