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本文就如何提高初中语文学导式卓越课堂互动的实效性谈谈自己的看法。学导式卓越课堂是在教师指导下,学生进行自学、互学、展学、自练的一种教学课堂。课堂互动是体现以学生为主体的重要表现形式,已经成为学导式卓越课堂教学评价的重要标准。但是,许多教师对此缺乏明晰的认识,这在初中更为突出。
浅谈初中语文“学导式卓越课堂”互动实效性的几点策略
【摘 要】
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本文就如何提高初中语文学导式卓越课堂互动的实效性谈谈自己的看法。学导式卓越课堂是在教师指导下,学生进行自学、互学、展学、自练的一种教学课堂。课堂互动是体现以学生
【机 构】
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重庆市垫江第六中学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2015年28期
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