【摘 要】
：
在新课程改革之后,课程教材中关于生物的部分在不断加重,特别是生物实验更是重中之重.教师应该根据能力培养原理,紧扣生物教学实验的主要环节,培养学生的创新意识,在自主设计
【机 构】
：
江西省丰城市张巷初级中学 江西丰城 331116
论文部分内容阅读
在新课程改革之后,课程教材中关于生物的部分在不断加重,特别是生物实验更是重中之重.教师应该根据能力培养原理,紧扣生物教学实验的主要环节,培养学生的创新意识,在自主设计和体验中培养学生的创新能力,并且也要重视生物实验的总结与反思,逐渐发展学生的创新思维,引导学生将理论运用于实践,极大的激发学生创新的能力,实现“学以致用”的教学目的.
其他文献
上世纪九十年代,随着我国经济体制转轨,原有计划经济体制下的医疗卫生服务体系弊端日益凸显,人民群众的医疗卫生保障受到影响.
目的:研究细胞外基质蛋白CCN1 (cysteine-rich protein 61,Cyr61)在小鼠的缺血再灌注(ischemia-reperfusion,IR)损伤中的表达变化和作用.方法:建立小鼠70％肝脏IR模型.肝脏缺血
体育课是国家和学校设置的必修课程,在帮助学生锻炼体魄的同时,也能够帮助学生放松压力.在高中体育教学中开展游戏活动,能够改变学生对体育锻炼的认识,能激发学生主动学习和
目的 :研究过敏性紫癜(Henoch-Schoenlein purpura,HSP)患儿外周血钙卫蛋白(calprotectin,CP)、晚期糖基化终末产物受体(receptor of advanced glycosylation end products,R
学生认知程度的好坏是能够影响学生学习效率以及学习成果的重要因素之一。认知因素对高中历史这门课程的影响主要表现在:不同的学生有着不同的认知风格,所以,不同的学生具有
识字教学是语文教学的基础环节.教师在识字教学时,要将字音、字形与字义相结合,遵循汉字本身的演变规律和学生认知规律,形义相系、拓形辨义,提高学生找规律识字的效率.
兴趣是最好的老师,如何在化学课堂激发学生的学习兴趣已经成为教学的一个关键点;新课标理念提倡自主学习和探究学习,这对培养和激发学生的化学学习兴趣尤为重要.本文从调查初
医院文化是应用文化观念、历史传统、价值观念、道德观念等因素,从人的心理和行为特点人手,增强职工的凝聚力、向心力、事业心等,将医院各种力量统一于既发展医院又发展个人
目的:观察不同剂量右美托咪定(dexmedetomidine,DEX)预处理对大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤的影响.方法:50只健康雄性SD大鼠,随机分为假手术组(Sham组)、缺血再灌注组(I/R组)、
小学生是国家未来的栋梁,代表了国家未来的希望.所以,小学生德智体美全面发展,对于国家和社会的发展具有重要的意义.小学班主任对于小学生的综合发展具有重要的指导和推进作