论文部分内容阅读
摘 要：当前的社会发展趋势下，我国的电力事业发展水平也在不断提高，人们对于电力的应用需求在逐年增加，要想促使电力企业的供电服务更能符合人们的实际需求，就要从内部运营工作中，提高电力企业的运营效益，进而提高电力企业培训师的实际培训能力，这样才能使电力培训师的综合能力符合电力企业的发展，提高专职培训师的道德水平和专业技能，以此为基础，为电力企业的运作和长远化发展提供保障。
关键词：电力企业 培训师 能力 探索
國家电网企业在实际的运作中，仍旧在深化“两个转变”，全面推进“三集五大”体系的建设力度，重点构建“一特四大”电力供应机制，全力建设“世界一流电网、国际一流企业”，同时对于电力人才的培养工作提出了更高的需求，不仅要培育出一支专业素质较高的团队，还要全方位挖掘企业内部的人才，为电力企业的长远化发展提供技术支持，在此过程中，还需要促使培训师队伍的建设过程更为科学，内部结构更为合理、整体素质极其优良以及业务精湛等特性，这些都是企业培训工作的正确的选择，在构建培训师队伍的过程中，应当做到互通有无，彼此促进以及相辅相成等等，实现兼职培训师之间的无障碍沟通，从整体层面提高培训师的专业水平和业务水准，为电力企业的培训师保障注入新活力。
一、提升专职培训师综合素质的方式分析
专职培训师队伍的建设过程中，需要首先构建企业培训师体系，将其实际作用予以体现，在培训专职培训师的过程中，会通过精准的选材，提高自身的授课水准，为听讲人员带来精髓的理论知识，与此同时，这些培训师还需具备较强的心理学培训能力、丰富的授课经验、专业的教学水平，还要完成专业知识的储备工作，这就一定程度决定了传统的组织教学模式要求专业培训师，从专业层面上来讲，具备相当程度的优势。
这一发展形势也在告知我们，传统的授课模式已经无法满足企业和员工的实际发展需要，新时期培训市场的转型以及学员培训过程中，如果仅凭单纯的授课形式已经无法满足实际的企业运营需要，特别是对电力企业这一极为严谨、专业性极强的培训工作更是如此，只有全面提升培训师的业务水准，才能为电力企业的职工素养提高奠定坚实的基础。
总体来讲，一名优秀的电力企业培训师一般都会具备以下的综合素养，其一，从基本素养方面进行分析，需要培训师体现出一定的职业道德素养，具有较强的职业修养和风范，对电力企业的文化内涵予以认知、了解，从基本技能层面，也要对成年人的心理状态进行掌握，对自身的培训风格予以定位。尤其是要总结和归纳现代企业培训理念或是企业内部资源的开发，确定适合自己的发展模式，特别要在语言表达、开发和沟通协作层面做好充分把控。其二，技术运维能力层面的分析。在实际的培训过程中，需要这些培训师具有较强的教学设计和严谨的授课能力，明确定位自己的教学目标，促使自身的教学体系更具科学性和完整性，基于成人所能接受的观点、理论和沟通方式，将培训考核工作的设计形式和设计优势最大程度的凸显出来。其三，培训师应具备较强的实训教学能力和理论教学能力，而后促使教学组织更具规范性和科学性，体现出授课方式的多元化特色，培训现场要更具实训化、生动性和有效性。其四，具有较强的培训项目策划能力，对所选择的教材进行深度开发，提升内部资源的开发力度，在工作实践中，努力累积实训项目开发工作的经验，明确培训工作的具体流程，必要时还需提高培训课题的研究水平。
最近几年来，我国诸多的电力企业在实际的运作过程中，都会借助企业培训机构或是专业培训师之手，以综合素质培训的形式，提高他们的专业素养、业务素质和职责意识，例如，在对某个电力项目进行管控时，就需要使培训师参到培训项目之中，使整个培训过程都更能符合电力职工的工作需要，与此同时，应积极总结并归纳学员以及电力企业的发展需要，相应的提高专职培训师的实训室建设能力和实训能力，通过这些方式，使最终的培训模式可以顺应电力企业的发展趋势，在此过程中，可以深入到课题的研究之中并积极探讨，这些都说明了培训师学术研究的能力提高的重要性。
二、提高兼职培训师的培训水平
兼职培训师队伍的构建可谓是现阶段电力企业的发展必然，兼职培训师一般都会在某一个领域具备较强的技术水准，他们可以弥补职工在某一方面的缺陷，特别是培训设计的过程中，培训师可以相应的提高自身的综合素养，而电力企业的运作和发展中，需要职工具备较强的专业水准和业务技能，如果未能聘请专业的电力培训师，那么，可以通过构建兼职培训师的方式，为电力事业长远化发展提供诸多的活力。笔者对此方案的落实方式进行了分析和探究。
其一，本着针对性和系统性的原则，电力企业可以通过构建兼职培训队伍的形式，实施分类管理的制度，结合业务分工的实际需求，将兼职培训师主要分为几类，具体分为36个专业小类，结合他们自身的实际业务水平，分为初级、中级和高级三类培训师管理阶层，笔者将教材知识点和技能项作为切入点，全方面的思考不同起点的兼职培训的实际认证培训需要，应用任务导向的方式，促使模块内容更具针对性和层次性，高级别知识的技能呈现着梯形的覆盖模式，同时构成初级兼职培训师、中级兼职培训师以及高级培训师等模式。
其二，应当本着前瞻性和实用性的原则。在电力企业的兼职培训师队伍的构建过程中，需要对兼职培训师的工作时间进行记录和分析，促使这些兼职培训师可以实现无障碍沟通交流，对成人的学习心理和规律予以归纳，为其提供实用性极强的培训理念，应用丰富的培训经验，结合企业实际工作中所制定的目标，以此为基础，对培训工作内容、结构和形式进行创新，强化研究力度，力求使兼职培训工作实现更为长远化的发展。
其三，本着灵活性和统一性相结合的原则。在对电力企业职工进行培训的过程中，需要构建诸多的培训模块，这些模块之中会有不同的层级、不同的逻辑风格等，力求应用最为简单的形式、最能让人们接受的形式，完成电力培训工作，在实际的培训工作中，还需要从培训内容层面做好深入的分析，实现纵向的挖掘，促使培训师和接受培训的人员可以实现高度的思想融合和交流，为日后的规范化培训奠定坚实的基础。
其四，搭建专职和兼职培训师的融合平台。培训途径的不同，所达到的培训效果也会有所不同，和专职培训方式相比较，兼职培训形式更具灵活性，更能对电力职工的工作形态和整体素质进行剖析，此时，就可以构建一个以专职培训为主、兼职培训为辅的培训方式，通过培训模式的改革和更新，对培训师队伍予以壮大，增加培训人员，强化专职培训师和兼职培训师的沟通力度，促使二者实现有机的统一，逐步实现互通有无、相辅相成的目标，提高电力企业职工的整体素质，为电力企业的长远化发展提供源源不断的动力。
三、结语
综上所述，当前的社会发展背景下，若想使电力企业的发展顺应时代的发展趋势，就要从内部结构层面做好把控措施，特别是要着重提高电力企业人员的综合素养，通过培训的途径，强化电力企业职工的业务素养和职责意识，最终促使电力企业实现长远的发展和运作。
参考文献：
[1]邹贵荣，王英.提高电力企业培训师培训能力的探索[J].中国电力教育，2014，59（18）：96-97.
[2]曾振兴.基于能力素质模型的电力企业内训师一体化培养模式研究[J].人才资源开发，2015，68（12）：92-94.
作者简介：姚方方（1976.07—）女。民族：汉。安徽太和。本科。讲师。研究方向：电力企业管理。从事工作：管理培训。
关键词：电力企业 培训师 能力 探索
國家电网企业在实际的运作中，仍旧在深化“两个转变”，全面推进“三集五大”体系的建设力度，重点构建“一特四大”电力供应机制，全力建设“世界一流电网、国际一流企业”，同时对于电力人才的培养工作提出了更高的需求，不仅要培育出一支专业素质较高的团队，还要全方位挖掘企业内部的人才，为电力企业的长远化发展提供技术支持，在此过程中，还需要促使培训师队伍的建设过程更为科学，内部结构更为合理、整体素质极其优良以及业务精湛等特性，这些都是企业培训工作的正确的选择，在构建培训师队伍的过程中，应当做到互通有无，彼此促进以及相辅相成等等，实现兼职培训师之间的无障碍沟通，从整体层面提高培训师的专业水平和业务水准，为电力企业的培训师保障注入新活力。
一、提升专职培训师综合素质的方式分析
专职培训师队伍的建设过程中，需要首先构建企业培训师体系，将其实际作用予以体现，在培训专职培训师的过程中，会通过精准的选材，提高自身的授课水准，为听讲人员带来精髓的理论知识，与此同时，这些培训师还需具备较强的心理学培训能力、丰富的授课经验、专业的教学水平，还要完成专业知识的储备工作，这就一定程度决定了传统的组织教学模式要求专业培训师，从专业层面上来讲，具备相当程度的优势。
这一发展形势也在告知我们，传统的授课模式已经无法满足企业和员工的实际发展需要，新时期培训市场的转型以及学员培训过程中，如果仅凭单纯的授课形式已经无法满足实际的企业运营需要，特别是对电力企业这一极为严谨、专业性极强的培训工作更是如此，只有全面提升培训师的业务水准，才能为电力企业的职工素养提高奠定坚实的基础。
总体来讲，一名优秀的电力企业培训师一般都会具备以下的综合素养，其一，从基本素养方面进行分析，需要培训师体现出一定的职业道德素养，具有较强的职业修养和风范，对电力企业的文化内涵予以认知、了解，从基本技能层面，也要对成年人的心理状态进行掌握，对自身的培训风格予以定位。尤其是要总结和归纳现代企业培训理念或是企业内部资源的开发，确定适合自己的发展模式，特别要在语言表达、开发和沟通协作层面做好充分把控。其二，技术运维能力层面的分析。在实际的培训过程中，需要这些培训师具有较强的教学设计和严谨的授课能力，明确定位自己的教学目标，促使自身的教学体系更具科学性和完整性，基于成人所能接受的观点、理论和沟通方式，将培训考核工作的设计形式和设计优势最大程度的凸显出来。其三，培训师应具备较强的实训教学能力和理论教学能力，而后促使教学组织更具规范性和科学性，体现出授课方式的多元化特色，培训现场要更具实训化、生动性和有效性。其四，具有较强的培训项目策划能力，对所选择的教材进行深度开发，提升内部资源的开发力度，在工作实践中，努力累积实训项目开发工作的经验，明确培训工作的具体流程，必要时还需提高培训课题的研究水平。
最近几年来，我国诸多的电力企业在实际的运作过程中，都会借助企业培训机构或是专业培训师之手，以综合素质培训的形式，提高他们的专业素养、业务素质和职责意识，例如，在对某个电力项目进行管控时，就需要使培训师参到培训项目之中，使整个培训过程都更能符合电力职工的工作需要，与此同时，应积极总结并归纳学员以及电力企业的发展需要，相应的提高专职培训师的实训室建设能力和实训能力，通过这些方式，使最终的培训模式可以顺应电力企业的发展趋势，在此过程中，可以深入到课题的研究之中并积极探讨，这些都说明了培训师学术研究的能力提高的重要性。
二、提高兼职培训师的培训水平
兼职培训师队伍的构建可谓是现阶段电力企业的发展必然，兼职培训师一般都会在某一个领域具备较强的技术水准，他们可以弥补职工在某一方面的缺陷，特别是培训设计的过程中，培训师可以相应的提高自身的综合素养，而电力企业的运作和发展中，需要职工具备较强的专业水准和业务技能，如果未能聘请专业的电力培训师，那么，可以通过构建兼职培训师的方式，为电力事业长远化发展提供诸多的活力。笔者对此方案的落实方式进行了分析和探究。
其一，本着针对性和系统性的原则，电力企业可以通过构建兼职培训队伍的形式，实施分类管理的制度，结合业务分工的实际需求，将兼职培训师主要分为几类，具体分为36个专业小类，结合他们自身的实际业务水平，分为初级、中级和高级三类培训师管理阶层，笔者将教材知识点和技能项作为切入点，全方面的思考不同起点的兼职培训的实际认证培训需要，应用任务导向的方式，促使模块内容更具针对性和层次性，高级别知识的技能呈现着梯形的覆盖模式，同时构成初级兼职培训师、中级兼职培训师以及高级培训师等模式。
其二，应当本着前瞻性和实用性的原则。在电力企业的兼职培训师队伍的构建过程中，需要对兼职培训师的工作时间进行记录和分析，促使这些兼职培训师可以实现无障碍沟通交流，对成人的学习心理和规律予以归纳，为其提供实用性极强的培训理念，应用丰富的培训经验，结合企业实际工作中所制定的目标，以此为基础，对培训工作内容、结构和形式进行创新，强化研究力度，力求使兼职培训工作实现更为长远化的发展。
其三，本着灵活性和统一性相结合的原则。在对电力企业职工进行培训的过程中，需要构建诸多的培训模块，这些模块之中会有不同的层级、不同的逻辑风格等，力求应用最为简单的形式、最能让人们接受的形式，完成电力培训工作，在实际的培训工作中，还需要从培训内容层面做好深入的分析，实现纵向的挖掘，促使培训师和接受培训的人员可以实现高度的思想融合和交流，为日后的规范化培训奠定坚实的基础。
其四，搭建专职和兼职培训师的融合平台。培训途径的不同，所达到的培训效果也会有所不同，和专职培训方式相比较，兼职培训形式更具灵活性，更能对电力职工的工作形态和整体素质进行剖析，此时，就可以构建一个以专职培训为主、兼职培训为辅的培训方式，通过培训模式的改革和更新，对培训师队伍予以壮大，增加培训人员，强化专职培训师和兼职培训师的沟通力度，促使二者实现有机的统一，逐步实现互通有无、相辅相成的目标，提高电力企业职工的整体素质，为电力企业的长远化发展提供源源不断的动力。
三、结语
综上所述，当前的社会发展背景下，若想使电力企业的发展顺应时代的发展趋势，就要从内部结构层面做好把控措施，特别是要着重提高电力企业人员的综合素养，通过培训的途径，强化电力企业职工的业务素养和职责意识，最终促使电力企业实现长远的发展和运作。
参考文献：
[1]邹贵荣，王英.提高电力企业培训师培训能力的探索[J].中国电力教育，2014，59（18）：96-97.
[2]曾振兴.基于能力素质模型的电力企业内训师一体化培养模式研究[J].人才资源开发，2015，68（12）：92-94.
作者简介：姚方方（1976.07—）女。民族：汉。安徽太和。本科。讲师。研究方向：电力企业管理。从事工作：管理培训。