【摘 要】
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在初中语文教学中作文教学是其重要的组成部分,随着新课程理念的提出,对初中语文作文教学也提出了越来越高的要求,在初中语文作文教学中通过系统化的教学可以在一定程度上提
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在初中语文教学中作文教学是其重要的组成部分,随着新课程理念的提出,对初中语文作文教学也提出了越来越高的要求,在初中语文作文教学中通过系统化的教学可以在一定程度上提升学生在学习中的积极性,让学生成为自己的学习主人,培养学生的创新思维,从而取得较好的教学效果。本文先分析了初中作文系统性教学中存在的问题,接着提出了初中作文系统性教学策略,以便取得较好的教学效果。
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【摘 要】 思维导图挖掘了人类大脑的无限潜能，是一种表达发散性思维的有效工具。后来它作为一种现代化教学手段传入我国，在教育界引起很大的反响，广泛应用于各学科的教学中。思维导图在学科的学习中发挥了很大的作用，特别是对思维激发和思维整理的促进作用不可忽视。思维导图从一种学习方法到教学方法的转变，在理科和英语科等学科的研究中比较多。思维导图是一种记忆路线图。思维导图展现的是思想组织的过程，是知识储备和
【摘 要】 随着新课程的改革，对小学语文教学提出了更高的要求，为此老师需要因材施教，不仅根据教材制定有效的课程设计，而且还需要依据学生不同的学习特点制定差异化的教学方法。但是从目前的教学现状来看，仍然有许多方面值得改进，为此本文结合实践经验，从多个方面进行改革，为进一步提高小学语文教学质量奠定基础。 【关键词】 人教版 小学语文 方法与策略 一、改变教学观念 在新课程标准的要求下，老师首
在小学语文教学中，很多教师都认为作文教学很难取得成功，学生在写作文时不知如何下笔，绞尽脑汁写出的作文也是空洞无味。在新课改的进程中，教师要注重作文教学，从学生的兴趣出发设计教学内容，激发他们写作的兴趣。在写作教学中，教师要培养学生善于观察和积累的好习惯，增加他们的写作素材，提高他们的写作能力。 一、引导学生进行主动阅读，打好语言基础 阅读是学生进行知识积累的主要途径。在小学语文作文教学中，教师