【摘 要】
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民众、轻松、参与感强的课堂能够保持住学生的学习兴趣,进而增强学生主动学习的动力,积极地配合老师的教学活动。初中阶段的道德与法治教学在学生的德育培养中占比大、影响广
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民众、轻松、参与感强的课堂能够保持住学生的学习兴趣,进而增强学生主动学习的动力,积极地配合老师的教学活动。初中阶段的道德与法治教学在学生的德育培养中占比大、影响广,在学生养成良好道德素质和法治素质的道路上益处良多。新课改和素质教育如今是教育领域的焦点问题,由此提出的新要求也需要初中的教学工作者引起重视,要打造以学生为主体的学习氛围,充分发挥学生的主观能动性,引导学生形成自主学习的常态。面对这些新要求,在教学一线的工作者们要主动更新教学观念,不断紧跟时代探索更具实效的教学方法。
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