【摘 要】
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新课标中对于小学阶段的语文教学这样规定：在教学过程中教师要鼓励学生的个性化解读,让学生畅所欲言,提升学生的阅读能力.在以前的语文教学中,教师往往采用灌输式的教学方法,
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新课标中对于小学阶段的语文教学这样规定：在教学过程中教师要鼓励学生的个性化解读,让学生畅所欲言,提升学生的阅读能力.在以前的语文教学中,教师往往采用灌输式的教学方法,学生们只是被动接受,没有自主思考的过程.这样的教学设计显然不利于学生综合素养的提高.在教学过程中,教师要注重激活学生的思维,引导学生主动思考,自主探究,让学生在深入解读文本的过程中获得深刻的体验,在个性化解读的过程中打开学生的心灵之门.
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