5～7岁 孩子明明一个人闷在屋里,嘴里却念念有词,仿佛和一帮朋友在窃窃私语;有时兴高采烈地提到一个叫小当当的小伙伴,你却清楚地知道,孩子身边根本没有这号人物。
　　你的担心 孩子到底在想些什么?会不会沉迷于这种“胡思乱想”中啊?这正常吗?我该怎么做?
　　
　　幻想朋友,孩子想象力的展现!
　　
　　据调查,65%的7岁以下孩子曾有过至少一个幻想朋友,这些幻想朋友可能来自孩子熟悉的卡通角色,也可能来自孩子日常接触的人物。
　　每一个幻想背后都有孩子的需要,比如陪伴和安慰,通过这种形式,孩子为自己心灵世界打开了一扇窗户,孩子的某些体验和感受有了述说的对象。这种幻想对孩子心智的成长大有裨益。
　　
　　试试这样做
　　
　　尊重孩子的幻想空间
　　孩子在和幻想朋友对话或游戏的时候,不要轻易地打断孩子,也不要未经允许强行介入“他们”的世界,过分好奇和嘲笑,或以成人的眼光评判,说孩子瞎胡闹等,都会干扰他向想象中的小伙伴敞开心扉。
　　和孩子聊聊他的幻想朋友
　　花时间和孩子真诚、平等、轻松地聊聊他的这位幻想朋友,你的目的是要知道孩子和这些朋友都在交流些什么。比如你们在一起玩耍的时候,你可以试探地问,“今天你的朋友喜羊羊来了吗?你们怎么玩的?”
　　在和孩子聊的过程中,最重要的是耐心地倾听,尽可能少地“引导”,否则孩子会因为感到被干涉而闭口不谈。
　　
　　两个提醒:
　　
　　观察孩子的幻想状态
　　尽可能地在不打扰孩子的情况下观察他们在和幻想朋友互动时的言行举止。如果孩子很投入,心情很愉快,就像平时和幼儿园的好伙伴玩耍一样,那么你可以放心了;如果孩子出现攻击性行为,比如摔打、辱骂幻想朋友,那么你要及时和孩子谈心,看看他们是不是遇到什么特别的事情了;如果孩子兴致不高,甚至郁郁寡欢,那么你要想想这种现象是最近才有的还是一直这样,如果是最近才有的,找个时间和孩子谈谈最近发生了什么事;如果很长时间都这样,你就要反思,是不是自己陪伴孩子的时间太少或者还有别的原因,比如孩子缺乏安全感或自信。
　　 充实孩子的生活
　　让他们多接触大自然,多带孩子游戏,感受现实生活的美好和快乐,让孩子的负面情绪有机会排解;创造机会让孩子接近小朋友,学习在现实生活中解决遇见的问题,找到真实的伙伴;还可以让他们也承担力所能及的家务,让他们体验到现实生活的价值感。