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针对当前课堂教学改革中非智力凶素养和高效课堂实践方面易出现的疏漏，本文提出学生与教师、教学内容与教学方式、教学手段、课与课前课后，多层次、全方位地发挥非智力因素的用，打造立体、高效的政治课堂，并结合初中政治学的实践进行了探讨。
发挥非智力因素，构建立体、高效的初中政治课堂
【摘 要】
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针对当前课堂教学改革中非智力凶素养和高效课堂实践方面易出现的疏漏，本文提出学生与教师、教学内容与教学方式、教学手段、课与课前课后，多层次、全方位地发挥非智力因素的用
【机 构】
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广西大学附属中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2011年16期
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