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基于项目的 学习是一种培养学生综合素质能力的学习模式,强调以学生为中心,培养学生自主能力,让学生在问题解决过程中主动探究,在相互协作的讨论中接受知识、领悟技能.其理论基础包含了建构主义理论、多元智能理论、杜威的“做中学”理论及动机理论等.本文从项目学习的特征出发,结合实际教学对课程实施提出了自己的一点思考与心得.