【摘 要】
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本文立足于新课程标准,根据一年级语文识字教学的实际情况和一年级学生的特点,从通过造字法识字、通过比较识字、通过猜字谜识字、通过创建"生活开心字库"识字等多个渠道对小
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本文立足于新课程标准,根据一年级语文识字教学的实际情况和一年级学生的特点,从通过造字法识字、通过比较识字、通过猜字谜识字、通过创建"生活开心字库"识字等多个渠道对小学一年级语文识字教学进行了探索,旨在创造轻松、愉悦、有效的识字环境,培养学生的识字能力。
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