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学生刚进入初中，什么都有新鲜感。这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来。班主任的工作可以有条不紊的开展。
1 利用好开学报名的时机
当你接手一个新初一的班级，第一件事就是利用开学报名的时机观察学生。你可以分三步进行。第一步，开学报名的时候，你就可以尝试对学生“察言观色”，对每个学生有一个大体的粗略的认知。第二步，在报名的时候，顺便对不符合学校要求的学生的仪容仪表进行要求整改。第三步，对内宿生的住宿要较恰妥的安排，最好是老实的和老实的住一个宿舍，活跃的和活跃的住一个宿舍。
2 做好开学第一周的工作
在第一周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除。要把每部分的工作派分到具体的每一个人去。
3 座位的调动
接下来是安排学生坐进教室。一开始，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适当照顾视力不好学生，让他们各就各位。学生在教师眼里，一般分为自我约束能力强和自我的约束能力差两类。那些行为习惯差，学习成绩差后进生，往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。从我的经历来看，那是万万做不得的。那些后进生认为自己被班主任看不起，会想许多花招与班主任对着干，“磨死”班主任。应该把他们安排跟好学生坐，一年之后他们不思改悔，你“办”他们也有了充分的理由。
4 值日的安排
“要想班级不出乱，凡事都得有人干”，魏书生也说过要“事事有人干，人人有事干”，所以我把学生全部分好，固定值日，每人一周固定星期几扫教室或清洁区，宿舍值日就要以不与教室或清洁区的值日冲突为宜。在安排的时候要先征求每个学生的意见，比如谁愿意与谁做一组。这样便于增强学生的责任感，如果出了乱子也容易找人负责。
5 班干部的选择、任命和职责
经验表明，学习成绩好的学生，他（她）的自律性较强，各方面的表现都很好；而成绩差的学生，自律性比较差，他（或她）各方面的表现往往也是比较差的。初中正班长一般以女生担任为宜，选较沉稳的男孩当副班长。只有让那些严于律已，有威信的学生当班干部，后进生在班上老老实实地做被统治者，班上才能安定。
其次是各科都选科代表，科代表不仅负责本科科任老师交待的事情，还要收该科的作业。
第三、，要带好一个班，一定要让好学生在班上形成一股势力。而好学生形成势力比较难，班主任一定要把这股好势力扶上马，送一程。
6 培养学生良好的习惯
班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，具体操作如下：
（1）抓课前预习：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预习十分重要，预备铃一响，你就必须到教室里去。我们农村中学的学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，让他们养成课前准备好的良好习惯。
（2）抓作业的格式与品质。好学生的作业一般都非常的整洁、美观，而有些同学尤其是成绩差的学生对自己的作业不怎么在乎，做得不仅乱，有时还很搞得很脏，这不仅是对自己的放松，也是对老师的不尊重，绝不能允许这样的现象发生。
（3）抓保持清洁：每天早上早读前班主任要到宿舍、清洁区进行检查，虽然说专事有专人做，但是负责的同学就做得很好，不负责的同学做得不够好，劳动委员负责看管教室的卫生。
（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：
7 利用好班会课
每周一的班会课，班主任尤其是初一的班主任要利用好，因为初一学生由小学到中学，也不过是很短的时间，心里年龄还是没有长大，会做很多他们认为无伤大雅的事，虽然说是农村的孩子，但现在的孩子都是父母的宝贝，他们送孩子来学校读书，当然不希望孩子出现人生安全事故，但初一的孩子又还比较贪玩，对于老师的告诫有时是水过鸭背，所以每周都要利用好周一的班会课，与学生们学习各种灾害事故的预防与应对知识和措施，不定时的开展主题班会，让学生从初一开始就要树立好人生的理想。
8 注重关心学生的学习和生活
初中的主课，一共有六门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。
初中生正处一个世界观初步形成的特殊年龄阶段，性格的可塑性特别大，如果有一个好的引路者，那么对他们正确的世界观的形成、良好的工作学习习惯的养成是大有好处的。从这意义上讲，我认为要当好一个班主任必须做到“言必行、行必果”“热情似火、心细如丝”，要创造各种方式让学生民主参与管理，做到使班集体在离开班主任的情况下正常运转起来并健康成长，只要将心比心、以心换心，才能心心相印，才能与学生进行心的交流，只有得到学生的信任与爱戴，才能使学生自学守纪、学习，班主任也才能够放心而轻松，从而班主任的工作才能做得得心应手。
1 利用好开学报名的时机
当你接手一个新初一的班级，第一件事就是利用开学报名的时机观察学生。你可以分三步进行。第一步，开学报名的时候，你就可以尝试对学生“察言观色”，对每个学生有一个大体的粗略的认知。第二步，在报名的时候，顺便对不符合学校要求的学生的仪容仪表进行要求整改。第三步，对内宿生的住宿要较恰妥的安排，最好是老实的和老实的住一个宿舍，活跃的和活跃的住一个宿舍。
2 做好开学第一周的工作
在第一周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除。要把每部分的工作派分到具体的每一个人去。
3 座位的调动
接下来是安排学生坐进教室。一开始，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适当照顾视力不好学生，让他们各就各位。学生在教师眼里，一般分为自我约束能力强和自我的约束能力差两类。那些行为习惯差，学习成绩差后进生，往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。从我的经历来看，那是万万做不得的。那些后进生认为自己被班主任看不起，会想许多花招与班主任对着干，“磨死”班主任。应该把他们安排跟好学生坐，一年之后他们不思改悔，你“办”他们也有了充分的理由。
4 值日的安排
“要想班级不出乱，凡事都得有人干”，魏书生也说过要“事事有人干，人人有事干”，所以我把学生全部分好，固定值日，每人一周固定星期几扫教室或清洁区，宿舍值日就要以不与教室或清洁区的值日冲突为宜。在安排的时候要先征求每个学生的意见，比如谁愿意与谁做一组。这样便于增强学生的责任感，如果出了乱子也容易找人负责。
5 班干部的选择、任命和职责
经验表明，学习成绩好的学生，他（她）的自律性较强，各方面的表现都很好；而成绩差的学生，自律性比较差，他（或她）各方面的表现往往也是比较差的。初中正班长一般以女生担任为宜，选较沉稳的男孩当副班长。只有让那些严于律已，有威信的学生当班干部，后进生在班上老老实实地做被统治者，班上才能安定。
其次是各科都选科代表，科代表不仅负责本科科任老师交待的事情，还要收该科的作业。
第三、，要带好一个班，一定要让好学生在班上形成一股势力。而好学生形成势力比较难，班主任一定要把这股好势力扶上马，送一程。
6 培养学生良好的习惯
班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，具体操作如下：
（1）抓课前预习：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预习十分重要，预备铃一响，你就必须到教室里去。我们农村中学的学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，让他们养成课前准备好的良好习惯。
（2）抓作业的格式与品质。好学生的作业一般都非常的整洁、美观，而有些同学尤其是成绩差的学生对自己的作业不怎么在乎，做得不仅乱，有时还很搞得很脏，这不仅是对自己的放松，也是对老师的不尊重，绝不能允许这样的现象发生。
（3）抓保持清洁：每天早上早读前班主任要到宿舍、清洁区进行检查，虽然说专事有专人做，但是负责的同学就做得很好，不负责的同学做得不够好，劳动委员负责看管教室的卫生。
（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：
7 利用好班会课
每周一的班会课，班主任尤其是初一的班主任要利用好，因为初一学生由小学到中学，也不过是很短的时间，心里年龄还是没有长大，会做很多他们认为无伤大雅的事，虽然说是农村的孩子，但现在的孩子都是父母的宝贝，他们送孩子来学校读书，当然不希望孩子出现人生安全事故，但初一的孩子又还比较贪玩，对于老师的告诫有时是水过鸭背，所以每周都要利用好周一的班会课，与学生们学习各种灾害事故的预防与应对知识和措施，不定时的开展主题班会，让学生从初一开始就要树立好人生的理想。
8 注重关心学生的学习和生活
初中的主课，一共有六门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。
初中生正处一个世界观初步形成的特殊年龄阶段，性格的可塑性特别大，如果有一个好的引路者，那么对他们正确的世界观的形成、良好的工作学习习惯的养成是大有好处的。从这意义上讲，我认为要当好一个班主任必须做到“言必行、行必果”“热情似火、心细如丝”，要创造各种方式让学生民主参与管理，做到使班集体在离开班主任的情况下正常运转起来并健康成长，只要将心比心、以心换心，才能心心相印，才能与学生进行心的交流，只有得到学生的信任与爱戴，才能使学生自学守纪、学习，班主任也才能够放心而轻松，从而班主任的工作才能做得得心应手。