论文部分内容阅读
信息技术目前已被广泛应用到教学过程中，为教学内容、学生学习方式、教师教学方式以及师生互动带来巨大的变革。从实践来看，要让小学语文变得愉快、轻松、便捷，就要采用小学信息技术与小学语文的整合。
如何将信息技术与小学语文更好结合
【摘 要】
：
信息技术目前已被广泛应用到教学过程中，为教学内容、学生学习方式、教师教学方式以及师生互动带来巨大的变革。从实践来看，要让小学语文变得愉快、轻松、便捷，就要采用小学信息
【机 构】
：
江西省广昌县第二小学
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2016年9期
其他文献
教学反思就是教师自觉地把自己课堂教学的活动过程作为思考对象,对自己所作的行为、教学所产生的结果进行审视和分析的过程。本文特对高等教育出版社出版的《思想道德修养与
随着时代的发展，素质教育的进步，在小学语文教学中阅读教学显得越发重要，不仅其本身具有相对独立的教学方法和风格，还能够在小学语文教学中充分发挥自身的优势，给予学生更加广阔的
在2010年陕西高考模拟试卷(文科)中,有这样一道试题:设函数f(x)=√x2+1-ax,其中a>0,试解关于x的不等式f(x)≤1.这道题学生的得分率很低,究其原因,一是学生对解不等式时,式子
新课改后的小语课堂使得学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。然而，在热闹与自主的背后，折射出放任与浮躁，我们的课堂教学多了些新颖的形式和茫然的教学行为，却丢失了宝贵的东
在某高考模拟试卷上有一道填空题,全班学生几乎“全军覆没”,下面是讲评这道试题的教学片段:rn题目关于曲线C:1x2+1y2=1的下列说法中:(1)关于原点对称;(2)x的取值范围是(-∞,
随着社会的发展，人们对小学教师的重要性越来越重视，小学教师作为教育活动的参与者和实践者真实的践行很多教育观念，实行着教育手段，然而很多关于小学教师虐待儿童的事件却不绝于
摘 要： 随着新课改和素质教育的进行，老师在进行地理教学的时候不应该仅仅重视知识的传授，对学习效率的提高也有新的要求。所以老师在进行初中地理教学的时候，为提高教学效率，可以运用情境教学法。老师在进行情境创设的时候，必须根据学生的需要和教学内容选择合适的情境，这样才能真正将学生的学习兴趣激发出来，课堂教学的有效性才会真正提高。 关键词： 初中地理 情境创设 有效教学 新课改明确要求老师在进行初中
高血压痛是中老年人常见病、多发病.是常见的动脉粥样硬化性心脑血管疾病的重要危险因素.但大部分病人对导致高血压的危险因素及高血压的并发症并不了解,因此,对高血压病病人