【摘 要】
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音乐作为一门艺术类课程,在小学教育体系中占据重要地位,助力于学生智育、美育、德育的教育与培养.而推进多媒体信息技术与小学音乐教学有机整合,能够实现小学音乐教育教学的
【机 构】
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福建省泉州市,福建省泉州市丰泽区第一中心小学
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音乐作为一门艺术类课程,在小学教育体系中占据重要地位,助力于学生智育、美育、德育的教育与培养.而推进多媒体信息技术与小学音乐教学有机整合,能够实现小学音乐教育教学的优化,发挥音乐育人效度,促进学生全面性发展,实现音乐教育的有效性开展.对此,立足于小学音乐教育现状,分析小学音乐教学中与多媒体信息技术的整合价值,提出小学音乐教学与多媒体信息技术的整合策略.
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