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学困生成绩落后，既有学生自身的原因也是教师的因素。究其原因，往往是不愿学或不会学。要转化学困生，除了对他们加强学习目的性教育外，主要从“愿学”着手，重点唤起他们的自信心，鼓舞他们认真学习，培养能力，下面是我在教学实践中的几点体会，效果良好。
浅谈如何激发英语学困生学习兴趣的方法
【摘 要】
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学困生成绩落后，既有学生自身的原因也是教师的因素。究其原因，往往是不愿学或不会学。要转化学困生，除了对他们加强学习目的性教育外，主要从“愿学”着手，重点唤起他们的自信心，鼓
【机 构】
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西藏日喀则市定结县中学 西藏 定结 857900
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年27期
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