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由于高中物理知识具有抽象复杂、理论性强、变形比较灵活等特点，因此，同学们容易在解题时候会感觉无处下手，知识掌握不充分，难免陷入思维误区，故迫切需要一种合适、便捷的解题方法来帮助学生更好地解决问题，而微元法就是典型代表。
微元法在高中物理解题过程中的应用分析
【摘 要】
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由于高中物理知识具有抽象复杂、理论性强、变形比较灵活等特点，因此，同学们容易在解题时候会感觉无处下手，知识掌握不充分，难免陷入思维误区，故迫切需要一种合适、便捷的解题方法
【机 构】
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河北省邯郸市第一中学高三A5班
【出 处】
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中学生数理化(学习研究)
【发表日期】
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2017年9期
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