弘扬“长征精神”——访中共广西壮族自治区委员会党校何成学研究员

来源 :南宁职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jayexxfu1
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100年来,中国共产党带领中国人民不断创造伟大的物质文明,更铸就了中国共产党人的革命精神,积淀形成了绵延厚重的精神谱系。为此,创造了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、大庆精神、特区精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等90多种革命精神。其中长征精神既是中国共产党精神谱系中的一个重要坐标,又形成了自身的精神谱系,包含了湘江战役精神、遵义会议精神、雪山草地精神等30多种,长征精神内涵十分丰富,就其具体体现及其时代要求来看,主要包括理想科学、信念坚定,英勇顽强、不怕牺牲,独立自主、唯实创新,顾全大局、紧密团
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说的是2020年,  新冠肺炎把我们来纠缠。  党中央抓防控英明果断,  做到了防患于未然。  14亿人民众志成城共赴国难,  抓防控促生产计出万全。  说一说内蒙古的武川县,  有一位老汉叫满吉田,  他是山区虫草养鸡的典范。  (白)他的养鸡场不大,  但麻雀虽小五脏俱全。  他的鸡蛋销路广泛,  收入嘛,不用说可以想当然。  可老满他最近总是愁眉苦脸长吁短叹,  一个人躲在家里抽闷烟。  原
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秋收起义风雷涌,  反动派四面围剿施暴行。  霎时间,腥风血雨遮天日,  湘鄂赣悬赏捉拿毛泽东。  长沙城,监狱里关进人两个,  一个是毛泽东结发之妻杨开慧,  一个是他的长子毛岸英。  这一天,杨开慧又被提审遭酷刑,  牢房内,只剩下苦苦哀哀小岸英。  一上午,岸英手抓栏杆一动不动,  终于等到铁镣哗啦响连声。  狱卒们吆喝喝拖进来杨开慧,  开慧被打得浑身上下血染红。  此时她气若游丝身难动,
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松桃县大湾苗寨发展苗族特色传统村落旅游,在完善大量基础设施的同时,也在寻求苗族传统文化有效保护与传承的路径。为更好地保护和传承传统村落文化,该村引入“村落活态档案馆”保护模式,既有效保护传统文化,尤其是村落传统建筑,更为大湾村振兴发展提供独特的文化支撑。在地方政府和地方精英的共同努力下,虽取得了一定成效,但也显露文化自觉不足、传统村落建设与保护工作结合度欠佳的问题。
受友人之托,为其学校选编第二本“学生习作集”,我从老师们所推荐的140篇文章中进行取舍,最终仅有69篇文章能够进入书稿之中,那些无法入选的,盖因抄袭、一味应景、选材欠佳等而无可读性。这一现象皆因教者与学生同处“下载模式”的语境里,这种下载模式是去真实性、去体验的,是一种分离感知思维的方式,它无法帮助我们形成对问题与困难的整体观感,也就难以帮助我们激活认知的深层能力。回想起两年前的此刻,我在选编第一
人 物:赵老蔫,60多岁。钱二婶,40多岁。赵喜旺,20多岁。  【场上置1桌2椅。赵老蔫穿西服、扎领带,手摇蒲扇,大摇大摆上。  赵老蔫 (白)哈哈哈,家里今天雇保姆,我得好好摆摆谱。咋的,不行啊?如今儿子当领导了,我的权力也不小了,头半辈子脸丢老了,这后半辈子呀,可得好好往回找一找了。听说儿子花钱雇回一个人儿,咱也在世人面前好好抖抖神儿。保姆快要来了,好戏得开台了,整!(坐下)  【打扮入时的
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大学毕业时,我被分配到一所农村初级中学,承担了初二年级三个班的英语教学工作。虽然也担任班主任,每天忙忙碌碌,但我还是激情满满,努力备好课、上好课,渴望快速成长为独当一面的教学能手。不负韶华,野蛮生长——是初为人师的我心中最美好的愿望。  那时,我头脑里并没有真正的教研意识,网络信息技术也不像现在这么发达,甚至连线上的培训都还没有兴起。尽管如此,我还是兴冲冲地把自己在网上能搜到的有关英语教学法的文章
我生在农村,又做了11年地地道道的乡村教师。点数走过的乡村教育岁月,五味杂陈,唏嘘不已。那些原始的、零碎的算不上研究的“研究”,镌刻在记忆深处,如不起眼的潺潺小溪,流淌在我律动的教育生涯里,融入教育的每一个角落,着色生活的每一个画面,润泽经历的每一片土地,可谓“此情可待成追忆”。  一、起于微末,发于华枝  1988年的9月1日,我站到了村小讲台上,执起了教鞭。  学校地处偏僻,条件简陋,除了工作
提升教研能力是教师成长的重要方式,更是教师发展的最佳路径。然而,由于经济、文化、客观环境、现代技术手段及教师个体因素等诸多方面的影响,乡村教师教研困境重重。  不必说落后的乡村学校教研文化建设,亟待完善的教研制度体系,尚未健全的教研保障机制,也不必说囊中羞涩几近于无的教研经费,形同虚设低效甚至无效的教研活动,各种门类应付检查的听课记录、备课教案,单是教师群体对“教研”的隔膜认知与抵触情绪就令人叹惋
回顾历史就能发现,每一次人类社会的重大进步,都离不开技术的变革。同样,现代信息技术的飞速发展,对人们的工作、生活和学习诸方面均产生着重要的影响。新技术的运用,不仅会影响到人的行为方式,还会逐渐地改变人的思维。笔者认为,立足当下,研究学科的未来,是学者型教师敏锐的洞察力、与时俱进的有力表现。江苏省语文特级教师王金涛对于“现代信息技术与阅读研究”这一具有前瞻性的项目,经过多年的研究和实践,终于结出了硕
今天下午第三节,我们班是自习课。同学们才初一,新学期又刚开学,他们能否安静自修,进入状态?上课铃声已响,身为班主任,我得去一楼教室看一看。  走出三楼办公室,迈步走廊,一低头就看见了教学楼一侧的花坛。那是我和同学们日日都要路过的花坛。花坛约400平方米,虽没有参天大树、奇花异草,但每逢春天,里面总是写满了勃勃生机:一些常见的花草果木枝繁叶茂,姹紫嫣红,既争奇斗艳,又和谐相处,成了校园里“风景这边独