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在新课标的教育背景下，对于提高老师数学教学质量的要求逐渐提高，解答数学问题可能是一个简单的公式就可以完成，但是对于提出新的问题，往往要求学生有更多的想象力与创造力。对优化小学数学教学方法-将教学内容生活化，在转变以往教育理念与意识的同时，又要注重技巧与方法，可以采用多种形式鼓励学生，引导他们的创造思维，活跃学生的上课气氛。