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摘要:《小路》是一首由胡廷江改编的俄罗斯风格声乐作品,这首声乐作品的技巧性、艺术性、情感性值得声乐学习者为提高演唱素养而研习。在众多演唱版本中,笔者选取钟丽燕的演唱版本,结合自身对这首声乐作品的学习,围绕演唱时所涉及的演唱技巧、气息、情感等方面进行剖析,希望能帮助声乐学习者更好的演绎这首声乐作品。
关键词:《小路》 钟丽燕 演唱分析
中图分类号:J605 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2018)17-0013-02
我国的女中音发展到一定阶段后,专门为这个声部创作的优秀声乐作品逐渐多了起来,《小路》作为女中音的必唱曲目,深受广大声乐学习者的喜爱。但是大部分学习者偏向于单纯的模仿演唱,缺乏对歌曲内涵的思考。基于此,笔者借鉴了钟丽燕演唱版本,从歌曲的创作背景、整体演唱、细节演唱三个方面进行分析。
一、《小路》的创作背景
胡廷江是现当代中国“十大青年作曲家”之一,他创作了大量优秀的声乐作品,由他改编的这首《小路》选材于俄罗斯现代民歌,歌词和主题乐思与前苏联歌曲《小路》一致,只是将原来的一段体改编成了多段体的曲式结构。《小路》是运用现代技法改编创作的声乐作品,这首作品以音乐为媒介,刻画了一幅俄罗斯卫国战争时期,一个年轻的姑娘追随爱人,上战场抗击敌人的历史画面。全曲旋律跌宕起伏,对人物情感和民族精神刻画细腻。
二、作品整体的演唱分析
《小路》是一首单乐章多段体结构的作品,演唱时,惯用的处理方式是演唱色彩的对比。在A、B、C、D的曲式结构中(图1),A段、B段和C段有一个表达情绪的递进,形成天然的有音乐色彩的层次感,C段是全曲音乐情绪的高潮点,带给听众强烈的听觉冲击。D段是故事主人公的内心独白,感情真挚,该段的歌词和A段有前后的呼应关系,但是旋律部分却更加宽广。笔者认为,D段不完全是A段的再现,更像是对音乐矛盾发展的回答。D段演唱音量需要更大,表达的情感涵义需更深沉,演唱情绪上要和A段做出对比。
A段中的呼吸需要保持绵延,唱完每一个乐句时,气息要有结余感,但是每一句呼吸是饱满的。B段的演唱情绪有了起伏,气息稍加流动,演唱完每一句气息刚好用到完结。B段演唱音量要比A段强,这一段音乐线条开朗广阔,为钟丽燕唱好下一段(C段)做了技术与情感的铺垫。C段在钢琴三连音八度伴奏的紧张气氛里展开,演唱需要倾向进行曲的风格特点,找准逻辑重音是唱好该段的关键,演唱时需营造紧张而不乱阵脚的气势。C段的难点在于既要快速呼吸又要音乐线条保持连贯,需要歌者具有扎实的演唱能力做支撑。D段是结束段,是演唱者内心的独白,情感表达要浓厚。笔者认为,恰如其分的把歌唱呼吸与这四个层次表达的感情色彩相结合,会使演唱更富艺术感染力。
三、作品细节的演唱分析
钟丽燕代表空军政治文工团参加2010年青歌赛团体赛时,她演唱了这首《小路》,之后《小路》成为她在各大舞台演出中的必唱曲目之一。钟丽燕是我国优秀的女中音歌唱家,代表作品是印青为其创作的《明月千里》,她主要以演唱当代艺术歌曲为主。钟丽燕的声音“音质深厚、柔和,音色稍暗、沉稳,发声具有向头声区和胸声区扩张的特点,因此具有响亮的高音和灵活的低音,尤其是在混声区发声功力最强,产生整体共鸣的最佳效果,具有完美的和声音响体现,给人以优美、和谐的听觉美感,在独唱中具有丰富的音响个性色彩和表现力。”在武汉音乐学院硕士学位论文《论女中音声部中国声乐曲目的选择》中,作者聂品对我国女中音发展划分了三个阶段,在第三阶段(1980年后)中,出生于1983年的钟丽燕被举例为这个阶段的最具代表性的歌唱家,因此,以钟丽燕演唱的《小路》版本做演唱分析,是具备代表性的。
(一)跳进音程的演唱
旋律进行中,超过二度音程关系的即称为跳进音程,三度以内为小跳,三度以外则为大跳音程。音程的跳进往往可以使音乐线条跌宕起伏,表达具有张力。笔者在文中主要对五度、六度、八度跳进音程做演唱分析。
首先在演唱时需要保持自信的心态和饱满的情绪。作品24小节的e1(mi)、b1(si)和26小节的c1(do)、c2(do)分别是六度和八度音程的关系。唱大跳音程时,需要巧妙地运用换声技巧,在唱高音时做好心理准备,两者中较低的音需先唱好。发声时不要用过多的力气,用唱低音时的感觉唱高音,唱低音时位置需要向高音靠拢,心理构建两个音的位置感。在经过一定的演唱实践积累后,让大跳音程的演唱达到声区转换自然的效果。钟丽燕演唱这段时,声音线条清晰流畅,感情细腻真挚,尤其是这两处音程的跳进,表现了她起伏的内心活动。
作品73-74小节的f1(fa)、c2(do),这个纯五度引出一个灵巧的身影,歌词对应“我要变成一只伶俐的小鸟”,恰好是用这个跳进音程表现鸟儿活泼轻盈的身姿。钟丽燕的声音转向轻巧,气息的运用积极,声音短促而有力量,表达一种机智和勇敢的精神面貌。笔者认为,她在演唱该段时,为了下一句的呼吸饱满,把上句的长音做了渐弱处理,提前吸气避免了演唱的局促感。这样的演唱经验可以举一反三,值得广大声乐学习者借鉴。
(二)长音的保持
钟丽燕对中长音的控制最能突出她声音的特质。长音演唱从旋律区分,可以分为两种类型的长音保持:一类是带“啊”的旋律长音保持,这是一种烘托气氛的表达方式,更容易进行情感抒发,音乐思想也是随着旋律起伏的;另一类是乐句结尾的长音保持,是音量和情感的表达延续,大部分乐句结尾处的长音(二分音符)都停留在最后那个音上,是演唱中情绪的落脚点,情感表达较为单纯。
钟丽燕在演唱第一个“啊”时,情感中带有一些对爱情美好的回忆和向往,她对气息的准确控制,使得音乐情绪有了细腻的变化。另外,这首作品需要表达的性格特质与女中音声音特点的契合度很高。笔者认为,钟丽燕浑厚的声音,既表现了女性在面对战争时刚强坚毅的一面,声音的浓度又表达了女性对爱情的炙热追随。因此,在演唱长音时,要有意识地对气息用量与歌词安排和音量与情感关系的表达上多加思索。
(三)快板乐段的处理
C段是快板部分,4/4拍,進行曲节奏特点。钟丽燕在演唱时速度加快,紧张的旋律使人感受到了战争的残酷和激烈。她的声音表达铿锵有力,咬字清晰,逻辑重音演唱清晰,气息运用积极。演唱速度的加快和语气的加强,在呼吸调整上容易出现呼入不足,因而导致下个乐句演唱的局促,这个难点是所有速度快的声乐作品中的一个共性,在平时训练时,要多对该部分的气息支持做好准备。笔者认为,该部分是对歌唱者演唱能力的挑战与训练,也是提升演唱能力最快的一种方式。
(四)逻辑重音的把握
逻辑重音,也可叫做语气词,是每句话最需要突出的点,缺乏了逻辑重音,会使音乐失去所表达的内涵。唱好逻辑重音是把握每一句情感支点的关键,音乐才能感人,演唱者才能把情感和技巧表现出来。这首作品中大部分重音都和节拍的强弱规律一致,逻辑重音主要针对歌词部分,当然不是刻板的重拍对应关系,在掌握了歌词的逻辑重音后,需要大量演唱实践。把刻意的逻辑强调变成音乐表达中的情感需求,这也是对歌曲音乐思想动态的体现。
四、结语
《小路》是一首当代优秀的俄罗斯风格艺术歌曲,音乐旋律幽婉,感情真挚,寓意深刻,这首作品值得声乐学习者演唱学习。它不仅有利于声乐演唱能力的提高,在声乐学习者艺术表达审美方面,也有一定的启示作用。钟丽燕也将成为这首作品最好的诠释者,声乐演唱不是完美的模仿,是对艺术作品的敬畏。笔者希望更多的声乐学习者能通过认真研习好的声乐作品,提升自身的艺术素养。
参考文献:
[1]刘歆玮.胡廷江改编版《小路》与前苏联歌曲《小路》的创作特征比较及演唱风格分析》[D].南昌:江西师范大学,2016年.
[2]杨洋.女中音的歌唱艺术与风格特征研究——以中国十大女中音演唱作品为例[D].曲阜:曲阜师范大学,2014年.
[3]聂品.论女中音声部中国声乐曲目的选择[D].武汉:武汉音乐学院,2015年.
关键词:《小路》 钟丽燕 演唱分析
中图分类号:J605 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2018)17-0013-02
我国的女中音发展到一定阶段后,专门为这个声部创作的优秀声乐作品逐渐多了起来,《小路》作为女中音的必唱曲目,深受广大声乐学习者的喜爱。但是大部分学习者偏向于单纯的模仿演唱,缺乏对歌曲内涵的思考。基于此,笔者借鉴了钟丽燕演唱版本,从歌曲的创作背景、整体演唱、细节演唱三个方面进行分析。
一、《小路》的创作背景
胡廷江是现当代中国“十大青年作曲家”之一,他创作了大量优秀的声乐作品,由他改编的这首《小路》选材于俄罗斯现代民歌,歌词和主题乐思与前苏联歌曲《小路》一致,只是将原来的一段体改编成了多段体的曲式结构。《小路》是运用现代技法改编创作的声乐作品,这首作品以音乐为媒介,刻画了一幅俄罗斯卫国战争时期,一个年轻的姑娘追随爱人,上战场抗击敌人的历史画面。全曲旋律跌宕起伏,对人物情感和民族精神刻画细腻。
二、作品整体的演唱分析
《小路》是一首单乐章多段体结构的作品,演唱时,惯用的处理方式是演唱色彩的对比。在A、B、C、D的曲式结构中(图1),A段、B段和C段有一个表达情绪的递进,形成天然的有音乐色彩的层次感,C段是全曲音乐情绪的高潮点,带给听众强烈的听觉冲击。D段是故事主人公的内心独白,感情真挚,该段的歌词和A段有前后的呼应关系,但是旋律部分却更加宽广。笔者认为,D段不完全是A段的再现,更像是对音乐矛盾发展的回答。D段演唱音量需要更大,表达的情感涵义需更深沉,演唱情绪上要和A段做出对比。
A段中的呼吸需要保持绵延,唱完每一个乐句时,气息要有结余感,但是每一句呼吸是饱满的。B段的演唱情绪有了起伏,气息稍加流动,演唱完每一句气息刚好用到完结。B段演唱音量要比A段强,这一段音乐线条开朗广阔,为钟丽燕唱好下一段(C段)做了技术与情感的铺垫。C段在钢琴三连音八度伴奏的紧张气氛里展开,演唱需要倾向进行曲的风格特点,找准逻辑重音是唱好该段的关键,演唱时需营造紧张而不乱阵脚的气势。C段的难点在于既要快速呼吸又要音乐线条保持连贯,需要歌者具有扎实的演唱能力做支撑。D段是结束段,是演唱者内心的独白,情感表达要浓厚。笔者认为,恰如其分的把歌唱呼吸与这四个层次表达的感情色彩相结合,会使演唱更富艺术感染力。
三、作品细节的演唱分析
钟丽燕代表空军政治文工团参加2010年青歌赛团体赛时,她演唱了这首《小路》,之后《小路》成为她在各大舞台演出中的必唱曲目之一。钟丽燕是我国优秀的女中音歌唱家,代表作品是印青为其创作的《明月千里》,她主要以演唱当代艺术歌曲为主。钟丽燕的声音“音质深厚、柔和,音色稍暗、沉稳,发声具有向头声区和胸声区扩张的特点,因此具有响亮的高音和灵活的低音,尤其是在混声区发声功力最强,产生整体共鸣的最佳效果,具有完美的和声音响体现,给人以优美、和谐的听觉美感,在独唱中具有丰富的音响个性色彩和表现力。”在武汉音乐学院硕士学位论文《论女中音声部中国声乐曲目的选择》中,作者聂品对我国女中音发展划分了三个阶段,在第三阶段(1980年后)中,出生于1983年的钟丽燕被举例为这个阶段的最具代表性的歌唱家,因此,以钟丽燕演唱的《小路》版本做演唱分析,是具备代表性的。
(一)跳进音程的演唱
旋律进行中,超过二度音程关系的即称为跳进音程,三度以内为小跳,三度以外则为大跳音程。音程的跳进往往可以使音乐线条跌宕起伏,表达具有张力。笔者在文中主要对五度、六度、八度跳进音程做演唱分析。
首先在演唱时需要保持自信的心态和饱满的情绪。作品24小节的e1(mi)、b1(si)和26小节的c1(do)、c2(do)分别是六度和八度音程的关系。唱大跳音程时,需要巧妙地运用换声技巧,在唱高音时做好心理准备,两者中较低的音需先唱好。发声时不要用过多的力气,用唱低音时的感觉唱高音,唱低音时位置需要向高音靠拢,心理构建两个音的位置感。在经过一定的演唱实践积累后,让大跳音程的演唱达到声区转换自然的效果。钟丽燕演唱这段时,声音线条清晰流畅,感情细腻真挚,尤其是这两处音程的跳进,表现了她起伏的内心活动。
作品73-74小节的f1(fa)、c2(do),这个纯五度引出一个灵巧的身影,歌词对应“我要变成一只伶俐的小鸟”,恰好是用这个跳进音程表现鸟儿活泼轻盈的身姿。钟丽燕的声音转向轻巧,气息的运用积极,声音短促而有力量,表达一种机智和勇敢的精神面貌。笔者认为,她在演唱该段时,为了下一句的呼吸饱满,把上句的长音做了渐弱处理,提前吸气避免了演唱的局促感。这样的演唱经验可以举一反三,值得广大声乐学习者借鉴。
(二)长音的保持
钟丽燕对中长音的控制最能突出她声音的特质。长音演唱从旋律区分,可以分为两种类型的长音保持:一类是带“啊”的旋律长音保持,这是一种烘托气氛的表达方式,更容易进行情感抒发,音乐思想也是随着旋律起伏的;另一类是乐句结尾的长音保持,是音量和情感的表达延续,大部分乐句结尾处的长音(二分音符)都停留在最后那个音上,是演唱中情绪的落脚点,情感表达较为单纯。
钟丽燕在演唱第一个“啊”时,情感中带有一些对爱情美好的回忆和向往,她对气息的准确控制,使得音乐情绪有了细腻的变化。另外,这首作品需要表达的性格特质与女中音声音特点的契合度很高。笔者认为,钟丽燕浑厚的声音,既表现了女性在面对战争时刚强坚毅的一面,声音的浓度又表达了女性对爱情的炙热追随。因此,在演唱长音时,要有意识地对气息用量与歌词安排和音量与情感关系的表达上多加思索。
(三)快板乐段的处理
C段是快板部分,4/4拍,進行曲节奏特点。钟丽燕在演唱时速度加快,紧张的旋律使人感受到了战争的残酷和激烈。她的声音表达铿锵有力,咬字清晰,逻辑重音演唱清晰,气息运用积极。演唱速度的加快和语气的加强,在呼吸调整上容易出现呼入不足,因而导致下个乐句演唱的局促,这个难点是所有速度快的声乐作品中的一个共性,在平时训练时,要多对该部分的气息支持做好准备。笔者认为,该部分是对歌唱者演唱能力的挑战与训练,也是提升演唱能力最快的一种方式。
(四)逻辑重音的把握
逻辑重音,也可叫做语气词,是每句话最需要突出的点,缺乏了逻辑重音,会使音乐失去所表达的内涵。唱好逻辑重音是把握每一句情感支点的关键,音乐才能感人,演唱者才能把情感和技巧表现出来。这首作品中大部分重音都和节拍的强弱规律一致,逻辑重音主要针对歌词部分,当然不是刻板的重拍对应关系,在掌握了歌词的逻辑重音后,需要大量演唱实践。把刻意的逻辑强调变成音乐表达中的情感需求,这也是对歌曲音乐思想动态的体现。
四、结语
《小路》是一首当代优秀的俄罗斯风格艺术歌曲,音乐旋律幽婉,感情真挚,寓意深刻,这首作品值得声乐学习者演唱学习。它不仅有利于声乐演唱能力的提高,在声乐学习者艺术表达审美方面,也有一定的启示作用。钟丽燕也将成为这首作品最好的诠释者,声乐演唱不是完美的模仿,是对艺术作品的敬畏。笔者希望更多的声乐学习者能通过认真研习好的声乐作品,提升自身的艺术素养。
参考文献:
[1]刘歆玮.胡廷江改编版《小路》与前苏联歌曲《小路》的创作特征比较及演唱风格分析》[D].南昌:江西师范大学,2016年.
[2]杨洋.女中音的歌唱艺术与风格特征研究——以中国十大女中音演唱作品为例[D].曲阜:曲阜师范大学,2014年.
[3]聂品.论女中音声部中国声乐曲目的选择[D].武汉:武汉音乐学院,2015年.