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在新课程背景下,教师不仅要对学生传授知识,还要注重提升学生的核心素养,真正将学生培养为适应社会发展的高素质人才.在小学语文教学中,教师要注重对学生朗读教学,使学生在朗读的过程中深入理解课文,推动学生语言表达能力的发展.教师要依据新课程的要求创新教学形式,对于朗读教学中存在的问题提出相应的解决对策,促进学生语文能力的发展.