【摘 要】
:
通过对平局4对有突出危险的矿井,实行了分区分级的管理之后,取得了明显的经济效益和社会效益,这说明了为突出矿井探索出了一条防突管理的新路。
Through the management of
【机 构】
:
平顶山矿务局,平顶山矿务局,平顶山矿务局,平顶山矿务局
论文部分内容阅读
通过对平局4对有突出危险的矿井,实行了分区分级的管理之后,取得了明显的经济效益和社会效益,这说明了为突出矿井探索出了一条防突管理的新路。
Through the management of the coal mines with the outstanding danger of 4 drawdowns, the grading and grading management has achieved remarkable economic and social benefits, which shows that a new road to salvage management is explored for highlighting the mines.
其他文献
随着新一轮基础教育课程改革的推进,实施创新教育,培养学生自主学习、合作学习、探究地理问题的意识和能力成为新课标下中学地理教学目标的一项重要内容。然而目前地理课堂教学存在的问题:一是教师向学生提问多,而引导学生主动发问少,轻视甚至抑制学生发现问题、主动提问的意识和热情;二是提出“知识训练”型的问题多,而思维性、启发性的问题少,量多质差的“满堂问”几乎成为变相的“满堂灌”。结合本人多年来的教学实践我觉
“授人以鱼不如教人以渔”传授知识,只供一时之用,教人获得知识的能力和方法,则学生终身受用。地理课教学应该教给学生自主学习、主动探究地理知识的方法,使学生能独立掌握新知识,逐步培养创造能力,而不是仅仅靠死记硬背。 一、加强阅读方法的指导 阅读就是对课文和各种地图、图片、图表等的观察、分析和理解,是学生获取地理知识、启发思维、培养自学能力和习惯、开阔思路、开发智力,有效综合所学地理知识的
摘要:所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学 的最大效益。 关键词:高效课堂 初中地理 兴趣 情绪 课堂教学是学生最主要、最经常、最大量地获得教育的途径,是实施素质教育的主渠道。课堂对于师生犹如战场对于将士。向课堂45分钟要高
与使用多年的原高中地理教材相比,新版高中地理教材给人耳目一新的感觉。它不仅形式更加美观大方,让学生爱不释手,在内容体系上更是作了重大调整,如增加了许多地理科学的最新研究成果,加强了地理与生产生活实际的联系,突出了对学生能力的培养等。从而使其更加符合当前我国教育改革的需要,更加体现了素质教育的发展方向。在使用新教材的过程中,我深刻体验到新教材的优势的确很多,尤其是新教材采取的“问题”导入和“活动”探
目的:本课题旨在通过观察药线疗法在治疗低位肛周脓肿中的临床应用研究,对比分析相关疗效指标和安全性评价指标,客观评价该疗法治疗低位肛周脓肿的有效性和安全性,探索并整理出较
目的:旨在探讨健脾补肾法治疗多囊卵巢综合征的临床疗效,为开拓中医药治疗多囊卵巢综合征的临床思路提供理论依据。 方法:选取符合纳入标准的78例多囊卵巢综合征患者,采用随机
思想政治课教学中,每堂主题是思想政治课的灵魂,它最能体现课堂教育的价值和课堂艺术的魅力,可谓课堂的“龙睛之珠”。然而表现主题不能流于空洞的说教、现象的罗列和人云亦云遥老生常谈。正确的做法应是在运用典型材料表达主题时,及时地对材料的本质内涵加以分析、概括、提炼、延伸,并通过富于理性色彩的语言点拨、渲染,激起学生的心理共鸣,将学生的思维引向一个更深邃、更崇高的境界,使课堂主题得以升华。 一、由点
摘要:历史乡土课程资源是指以学生所在的地区的各种课程资源的总和。长期以来历史乡土课程资源的开发利用,主要通过乡土历史教学的形式来实现。但在实践过程中,这些内容只被当作资料加以介绍,而并未当作历史课程的资源加以开发利用来支持历史课程的实施。 关键词:乡土历史 课程资源 课程体系 教育观念 数字电子化 在新颁布的历史课程标准第四部分实施建议中,关于课程资源的开发与利用,课标就要求充分开
本文对某矿回采中采用中深孔爆破时,调整孔网参数m、w、a后,对于一次炸药消耗量q1、二次炸药消耗量q2以及出矿效率P的影响,从而得出适合该矿的孔网参数。
In this paper, wh
目的:
将体质辨识的方法引入到中风病的诊疗当中,通过对痰湿体质与中风病证候及疗效评价指标作相关性分析,用数据来探讨中风病病、证、体质之间的内在联系。
方法: