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课堂教学质量提升,必须是教学内容与教学形式的同步提升。为了解决这个问题,笔者通过课题研究活动深挖教学质量的增长点。本文是笔者组织百名骨干教师对其进行研讨的纪实。
课堂教学的内容与形式研讨纪实
【摘 要】
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课堂教学质量提升,必须是教学内容与教学形式的同步提升。为了解决这个问题,笔者通过课题研究活动深挖教学质量的增长点。本文是笔者组织百名骨干教师对其进行研讨的纪实。
【机 构】
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山东省聊城市教育局教研室
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2016年23期
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