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研究通过分析中学物理实验传统教学中存在的不足,提出了利用虚拟现实技术设计并实现探究性三维虚拟实验,解决传统实验教学存在的实验设备不全、实验环境受限、实验过程缺乏创造性等问题,同时讨论了探究性三维虚拟实验设计的理论基础、设计原则和过程、实现技术与方法,并通过案例进行了详细阐述。
初中物理探究性三维虚拟实验的研究
【摘 要】
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研究通过分析中学物理实验传统教学中存在的不足,提出了利用虚拟现实技术设计并实现探究性三维虚拟实验,解决传统实验教学存在的实验设备不全、实验环境受限、实验过程缺乏创
【机 构】
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山西大同大学教育科学与技术学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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山西大同大学博士科研启动经费, 山西省教育科学“十二五”规划指令性课题“基于虚拟现实技术的中学物理实验探究性教学仿真平台的研究与实现”（项目编号：ZL-13020）的资助
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