【摘 要】
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摘要：新课程标准要求培养学生的听、说、读、写等方面的技能以及对这些语言技能的综合语言运用能力，听和说的能力，针对初中生的要求达到三到五级标准。随着社会的发展，国际间交流的不断增多，而当前学生英语的实际听说能力不足以适应社会要求，本文从初中学生英语听说能力的现状情况分析，提出一些解决英语听说技能的策略。 关键词：初中英语;听说能力;策略 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1
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摘要：新课程标准要求培养学生的听、说、读、写等方面的技能以及对这些语言技能的综合语言运用能力，听和说的能力，针对初中生的要求达到三到五级标准。随着社会的发展，国际间交流的不断增多，而当前学生英语的实际听说能力不足以适应社会要求，本文从初中学生英语听说能力的现状情况分析，提出一些解决英语听说技能的策略。
关键词：初中英语;听说能力;策略
中图分类号：G632.0
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