【摘 要】
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为了在小学综合实践活动中启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力,学校在综合实践活动中以传统根雕为载体,以“鸟的天堂”为主题,以学生小课题的形式,探究根雕组合创新的问
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为了在小学综合实践活动中启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力,学校在综合实践活动中以传统根雕为载体,以“鸟的天堂”为主题,以学生小课题的形式,探究根雕组合创新的问题。经过反复探究,活动创造了许多精美的根雕主题作品,起到了较好的育人效果,产生了良好的社会效应,引起了社会和各级领导的广泛关注,得出了将根雕课程引进小学课堂是可行的,在传统根雕基础上实现组合创新是可行的的结论。
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