从“鱼”至“渔”,用思想彰显数学魅力

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数学思想是人们对数学本质的认识,是现实世界的空间形式和数量关系反映在人的意识之中并经过思维活动而产生的结果。因而让学生获得基本的数学思想,是小学课程数学教学改革的新视野之一。
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