论文部分内容阅读
乙型肝炎病毒(HBV)相关性肾炎是较常见的继发性肾小球疾病之一,对该病的治疗至今仍较棘手.近年来,应用干扰素治疗HBV相关性肾炎已取得一定的效果,本文就这一方面的研究进展作了综述.
干扰素治疗乙型肝炎病毒相关性肾小球肾炎
【摘 要】
：
乙型肝炎病毒(HBV)相关性肾炎是较常见的继发性肾小球疾病之一,对该病的治疗至今仍较棘手.近年来,应用干扰素治疗HBV相关性肾炎已取得一定的效果,本文就这一方面的研究进展作
【机 构】
：
西安交通大学肝病研究所
【出 处】
：
国外医学.流行病学传染病学分册
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
非智力因素是除智力以外的一切心理因素，包括：兴趣、动机、情感、意志、行为、习惯和个性等。非智力因素直接影响到学习效率，是调节学生学习积极性的内驱力，它可以激发学生学习的热情，使人产生不知疲倦的求知欲、坚强的毅力和成功的信念，它还可以调动人的创新意识发挥人的内在潜能。爱迪生说创造成功是一分灵感和九十九分的汗水，可见非智力因素对人的发展具有重大作用。在提倡素质教育的今天，尤其要充分发挥这些因素的作用，
教师是校本课程开发内在的，而且是起着决定性作用的要素。在教育过程的推进中，教师最能了解学生的知识、能力、兴趣等，并按学生的需要设计教育活动。而在学生这一级，也最容易认可和接受那些由教师制定的课程决策。在校本课程方案形成之前，教师要先了解本校学生的能力形成趋势，还要把握学生的个性发展状况和发展需要，挖掘本地区、本学校的优势课程资源，收集整合相关资料，以资源开发备用。课程方案出台后，实施课程方案的具体
复习课是把所学的知识系统化、条理化，帮助学生对知识查漏补缺的必要的教学过程，是帮助学生建构知识网络的重要途径。 “问题导学式”复习方法通过一个个由浅入深的问题设计，能够充分调动学习情绪，强化学生不断进行探究的内在动机，使学生自主探究解决问题。这充分体现了新课标中“学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为主攻”的诱思教学原则。 一、研究目标，有的放矢 九年级复习应该服从中考对思想品德学科的各
盘点就是定期或不定期地对货品进行全部或部分的清点，以确实掌握该期间内货品状况，并因此加以改善，加强管理。在数学学习中，随着学习时间的延长，知识量的增多，难度增大，许多学生因不能及时梳理所学的知识，造成知识的遗忘或混淆，第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”而定期或不定期地盘点学过的知识，正是帮助学生“唤醒”知识的过程。 一、盘点学生的作业 作业与教学活动密切相关
胃肠激素主要是胃肠黏膜的化学信使细胞分泌的激素,在化学结构上属于肽类,故又称胃肠肽。三大营养素影响胃肠激素的分泌,同时,胃肠激素反馈调节人和动物的采食行为。关于胃肠
近年来,随着机动车、驾驶人数量和道路里程的快速增长,一些县城也出现了交通拥堵现象。究其原因,在于城区交通供给难以满足现代交通需求,如何提升交通供给以满足日益增长的交