【摘 要】
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微课,以它独特的呈现形式,给语文教学注入了新的活力;微课,以其独特的上课方式,也给在语文一线的教师提供了创新课堂的源泉。微课教学使教学过程情境化、形象化、趣味化,从而使学生简便、快捷地直观现象,感到自然、真切,甚至可以如身临其境,诱发学生的情感体验,开辟全方位立体的思维通道,促进学生分析力的形成、理解力的增强、鉴赏能力的提高,优化了课堂教学,提高课堂教学质量。
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微课,以它独特的呈现形式,给语文教学注入了新的活力;微课,以其独特的上课方式,也给在语文一线的教师提供了创新课堂的源泉。微课教学使教学过程情境化、形象化、趣味化,从而使学生简便、快捷地直观现象,感到自然、真切,甚至可以如身临其境,诱发学生的情感体验,开辟全方位立体的思维通道,促进学生分析力的形成、理解力的增强、鉴赏能力的提高,优化了课堂教学,提高课堂教学质量。
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