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随着信息技术的发展,计算机网络逐渐成为个人和社会必不可少的工具,在各领域中扮演着越来越重要的作用。经过十几年的发展,各学校在网络工程专业的专业定位、培养模式和教学方法上已经积累了丰富的经验,在培养了大量网络技术人才的同时,网络工程专业培养也面临着很大的问题。本文从专业基础课设置、专业骨干课设置、程序设计类课程设置、实践教学中的质量控制等几个方面提出了一些建议。