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一个语文老师，要想在课堂上挥洒自如，表述自然流畅；要想对课堂各个环节和各种突发状况的驾驭游刃有余；要想真正完成“教什么”的任务从而做到真正的有效教学，“文本细读”恐怕是基本的途径。而挖出散文的精髓，必然要经由语言的品味!
细读文本 挖掘精髓——运用“文本细读”思想谈散文教学的有效性
【摘 要】
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一个语文老师，要想在课堂上挥洒自如，表述自然流畅；要想对课堂各个环节和各种突发状况的驾驭游刃有余；要想真正完成“教什么”的任务从而做到真正的有效教学，“文本细读”恐怕是基
【机 构】
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河南省实验中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年19期
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