专题复习要举一反三——以“二次函数的面积问题”教学为例

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鉴于中考数学压轴题的综合性、阶梯性与难突破性,初中数学专题复习至关重要,例题的选择与讲解的效果直接影响学生应用数学知识的能力。因此,初中数学专题复习的例题选择与讲解更应该注意相应的技巧和策略,让学生能够充分地吸收例题中蕴含的解题思路和方法,实现从教知识向教方法、思想的转变,让学生通过专题复习优化自己在该专题的知识结构。
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