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本文从目前农村高中信息技术教学的现状出发,分析当前农村高中信息技术教学存在的弊端,结合《word图文混排》这节课提出善于运用网络素材、运用＂任务型＂教学模式、分组合作布置实践性强的作业等策略,以提高农村高中信息技术教学的有效性。
农村高中信息技术有效教学探析——以《word图文混排》一节为例
【摘 要】
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本文从目前农村高中信息技术教学的现状出发,分析当前农村高中信息技术教学存在的弊端,结合《word图文混排》这节课提出善于运用网络素材、运用＂任务型＂教学模式、分组合作布置
【机 构】
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来宾市忻城县高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年34期
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