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本文分析了现行线性代数的教学问题，提出了问题驱动与案例任务相结合的教学模式，并以两个案例来说明了此种教学模式的优越性，培养了学生的应用和创新能力，提高了学生的学习兴趣与课堂教学质量。
基于培养卓越应用型人才的线性代数问题驱动与案例任务教学模式改革
【摘 要】
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本文分析了现行线性代数的教学问题，提出了问题驱动与案例任务相结合的教学模式，并以两个案例来说明了此种教学模式的优越性，培养了学生的应用和创新能力，提高了学生的学习兴趣与
【机 构】
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青岛理工大学琴岛学院基础部
【出 处】
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青海师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2015年2期
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