【摘 要】
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小学生在课堂上用自己夸张的肢体动作和表情带上抑扬顿挫的声调朗读课文的形式叫做表演性朗读.在小学语文课本中故事类、童话类的文本事比较多的,在学习这一类文章时,教师指
【机 构】
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天峨县六排镇中心校 广西河池 547300
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小学生在课堂上用自己夸张的肢体动作和表情带上抑扬顿挫的声调朗读课文的形式叫做表演性朗读.在小学语文课本中故事类、童话类的文本事比较多的,在学习这一类文章时,教师指导学生运用表演性朗读能让学生更容易记住这些课文,起到事半功倍的效果,不仅如此,在小学语文教学中运用表演性朗读可以激发学生的学习兴趣,提升学生的综合能力.本文主要阐述在小学语文教学中运用表演性朗读的意义以及如何在小学语文教学中运用表演性朗读.
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