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在数学课堂教学中，要引导学生自主学习，教师在课堂上要以学生为主体，始终以弘扬学生主体性为宗旨，提高学生自主学习的能力，确立主体性是学生学好数学的灵魂所在。要想让学生自主学习的能力持续发扬光大，在数学教学中，应人为创设宽松、融洽、和谐、愉快的学习氛围和自主情境，激发学生自主探索的热情和欲望，培养学生自主学习的兴趣。以下是笔者在数学课堂教学中的一些体会和感悟，供读者参考。