打造初中语文高效课堂 增强初中语文教学效果

来源 :小作家报·教研博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kjtx123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在初中语文的传统教学上,很多教师都是为了学生能够应付中考而教学,知识教学占比十分严重,教学方式也十分的少,学生的学习被压抑,教学质量一度停滞不前。改革开放带来了教育界的改革,针对以往传统教学的弊端提出了很多要求。通过对目前初中语文的教学现状的分析,提出了具体的措施以打造一个高效的初中语文课堂,进而促进整个语文教学效果的提升。
  关键词:初中语文;高效课堂;教学效果
  中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-13-325
  传统的语文教学中,受到应试教育和一些传统思想的压力,教师的教学主要都是知识型教学,对于其他教学活动的开展十分少,更不用说分出时间让学生放松身心。这就导致学生整日困在高度紧张的课堂中,不但在学习上十分疲累,而且教学效果也不好。所以,在新课改背景下,教师要致力于开展高效的课堂教学,提升整体的教学效果。
  一、初中语文目前的教学现状
  1.传统教学方式枯燥单一
  为了能够让学生通过中考,拿到高分,在传统的语文教学中,都会针对中考提出一些考试的大纲,而老师在进行教学时大多都只会按照考试大纲去进行教学,包括一些考试试题的具体题型都会在大纲给出,所以老师在讲课时,会把答题模板也告知学生,让学生背下来。这种方法虽然确实会让学生拿到高分,但是学生却失去了自主思考的能力,同时也十分枯燥。很多老师在讲课时,只注重了这篇课文会怎么去出题,文章的思想感情套路模板是什么,等等。这样的方法对教学有一定作用,但是老师却在教学中忽略了学生的兴趣点,没有实现学生的全面发展[1]。学生在这种传统的应试教育中变得公式化,只知道套模板,而不去自己思考。而且在学习中,如果老师还让学生自己去读文章而不進行指导的话,学生就会十分慌张,无法进行学习。就也充分说明了教学方式单一,无法让学生在这种学习中进行自主思考。
  2.师生互动较少
  一个良好的师生关系不仅可以帮助学生树立良好的心态,还能增强课堂互动,从而提升整体的教学效果。但是就目前来说,大部分教师在教学中与学生关系十分淡薄,课堂教学没有互动,教师都是单方面为了给学生灌输知识而教学,不关心学生的心理变化,忽视了学生在上课期间产生的各种情绪。在初中语文的教学中还有一个比较严重的现象,十分不利于课堂的互动,那就是学生不敢回答老师的问题,所以老师在课堂上提问也越来越少。究其原因,是受到了传统教育的影响,认为教师说的都是对的。而且有教师甚至在教学中要求学生必须答出正确的答案,如果有的学生答错了或是答得不完整,就会对该学生进行严厉的批评大大打击了学生的自信心,导致学生心态发生改变,在上课时面对问题即使想回答也不敢提问,害怕答得不完整被教師批评,从而导致师生之间关系淡薄,互动越来越少,整个课堂的教学效果也得不到提升。
  二、高效初中语文课堂的打造措施
  (一)选择多样的教学工具进行教学
  在社会科技发展快速的今日,计算机技术已经被应用到了很多领域,教师可以将计算机技术引入课堂,与课本知识进行结合,创造一种开放的教学环境。初中语文的内容中有很多课文都是带有相关背景的文章,教师在教学时,可以利用多媒体信息网络技术放一些关于这些背景的视频,或者是让学生朗读课文的时候放一些应景的音乐,这样学生在学习时就会感到十分轻松,更能吸引他们参与课堂学习。
  (二)充分尊重学生的主体地位,为打造高效课堂奠定良好基础
  教师要想打造初中语文高效课堂,增强初中语文的教学效果,真正提高初中语文的教学质量和教学效率,顺应新时代教学的发展潮流,在实际语文教学中就必须注重培养学生的独立思考能力和语言表达能力,帮助学生养成主动学习的好习惯,在学生学习过程中,教师要积极转变自身传统的语文教学观念,把学生作为课堂的真正主人,充分发挥学生在课堂中的主观能动性,例如:在学习“春”这篇内容时,教师可以给学生播放“春天在哪里”的歌曲,让学生说出听后的感受,积极鼓励学生说出自己喜欢的描写春天的诗句或句子,在正式学习之前,教师可以要求学生在预习过程中找出自己的疑问,让学生收集一些与作者相关的情况和作品情况,让学生先大致了下文章作者,紧接着再朗读课文,了解具体内容,帮助学生养成预习和思考的良好学习习惯,这样才能培养学生的独立思考能力,同时教师也可以积极鼓励学生大胆表达自己的观点,让学生认真揣摩和品味文章优美的语言,学习细致地观察和描写景物,培养学生热爱大自然和珍惜青春的感情,真正为构建高效课堂奠定基础。
  (三)建立良好的师生关系,为打造高效课堂提供有力条件
  良好的师生关系是影响学生学习兴趣的重要因素,也是打造高效初中语文课堂的关键,如何才能建立良好的师生关系?这就需要教师在建立师生关系时注意以下几点:其一是教师要努力为学生构建一个公平公正的教学环境,平等对待班级中的每一位学生,充分尊重学生的兴趣爱好,鼓励学生大胆发言,在语文课堂中自由畅谈,以良好的教学氛围来感染学生,促使学生真正敞开心扉;其二是教师在制定课堂纪律时要以身作则,给学生树立良好的榜样,我们都知道教师的一言一行都在无形中影响着学生,所以教师就必须树立榜样模范作用,以自身的人格魅力来感染学生,同时要充分尊重学生的想法,切忌不能把自身想法强加在学生身上,要虚心接受学生的新想法,站在学生的角度考虑问题,这样才能共同进步;其三是教师在安排学习任务时要综合考虑学生的实际情况,认真听取学生的想法,深入了解学生的内心想法。
  结束语:
  综上所述,在新课改背景下,教师如何才能有效地改善初中语文教学效果,提升学生的知识水平呢?其最关键的就是打造高效初中语文课堂,实质上就是通过最小化的前期投入来获取最優化的教学效果,并且能够确保在有限的教学时间内完成相应的教学任务与教学目标,这不仅是新时代课堂的一种体现,还是目前初中语文教师完善教学方案的关键要素,由此可见,打造高效课堂是非常重要的。
  参考文献
  季晓飞.全面打造初中语文高效课堂 增强初中语文教学效果[J].中华少年,2016(30):97-98.
  泉州市德化第一中学鹏祥分校
其他文献
“独享”等于幻想  “唉,我们老俩口不懂下载什么的,就是用QQ和在美国的女儿视频聊天,看看外孙女。”家住北京芍药居某小区的江女士提到自家安装的歌华宽带就不住地叹息。江女士夫妇都是退休职工,女儿一家三口移民美国,他们每天最重要的事情就是晚上按时在电脑前和女儿一家三口QQ视频。但这些乐趣总被不稳定的网速搅乱,有些时候干脆拨打国际长途以解思念之苦。  江女士对记者表示,当初安装宽带的时候根本没有选择,物
期刊
摘要:在“互联网+教育”的深入推进中,体现科技发展的数字化技术进入教育领域,在这种网络大环境中,大力推进信息化教育的发展成为时代趋势,微课便是在这种形势下应运而生的一种信息化教学手段,相较于传统多媒体教学来说更突出内容精炼的特点。微课具备学习自主、内容适量、主题突出、耗时较短的特性,特别是其“微”的特性更适合现代人的生活节奏,有利于实现学生的泛在学习。基于微课的初中化学实践教学能够实现优质资源的广
期刊
摘要:民间文化包罗万象,内涵丰富,而民间美术则是其中一项重要形式。民间美术,是一种具有原创性的艺术形式,是当地人们在日常生活中所形成的,在一定程度上体现着当地的风土人情。经过千百年的变迁,民间文化在历史长河中发挥着重要的作用,拥有着不可替代的历史地位。在小学美术学科的教学活动中,将民间美术融入其中,能够让学生体验到民间美术的魅力,这对于民间文化的传承与发展来说,有着重要的意义。  关键词:民间美术
期刊
经常关注7英寸平板市场的同学肯定发现了,最近一段时间有无数厂商推出了支持双卡双待、3G上网和GPS导航功能的新品,而且它们都有一个共同的特性:搭载一款名为MTK8377的处理器。那么,MTK8377有何玄机?为啥凭其一己之力就掀起了7英寸3G平板的普及风暴呢?  联发科发力平板市场  听说过联发科MTK6577(又称MT6577)吧?现在几乎所有1000元以内的双核Android手机都搭载了这颗处
期刊
摘要:小学体育作为增强体质,传授体育知识、技能,提高运动技术水平,培养小学生道德和意志品质的基础,是儿童接受体育文化熏陶的第一个阶梯,也是人生初始健康和健身的启蒙教育,如果教育方法得当,会对个人一生的健康发展起到重要的作用。  关键词:小学体育;教学  中图分类号:A文献标识码:A文章编号:(2021)-13-314  在新课程体系下,如何抓住小学体育教学的特点,因地制宜、因材施教,努力提高小学体
期刊
摘要:近些年来随着我国新课改的不断深入和改革,并且由于高校扩招等原因,在我国初中数学教学中,相对应的教学难度和目标也在不断增大。在当今时代的初中数学教学中,如何培养学生形成良好的逻辑思维能力是当今教学的重点内容,因此对教师的教学方法也有了更高的要求,初中教师需要在教学中不断创新,发挥学生的主体地位和作用,丰富课堂教学内容,提升整体教学效果和质量。本文结合笔者自身初中数学教学经验,就如何丰富初中数学
期刊
Nexus 10是一款拥有2560×1600分辨率、搭载Cortex-A15架构三星Exynos 5250双核处理器的平板电脑。最令人惊叹的是,Nexus 10的游戏性能依旧不逊于很多配备四核+1280×720分辨率的设备(要知道,分辨率越高跑分越吃亏)。而Exynos 5250所集成的Mali-T604 GPU,则是让双核+超高分组合战胜四核+标准分辨率组合的核动力。  Mali:ARM的亲儿子
期刊
摘要:新课改要求教师在教育模式上进行改进,如教学方法的改进、教学模式的改进,重要是提升学生的学习地位。不单是初中语文课堂,其它科的课堂都存在教师忽略学生学习的主体地位,一贯地采取填鸭式教育。当前教育要求教师将学习的主动权交回学生的手里,引导学生学习的主观能动性,真正做到教学合一。本文主要论述了在初中语文教学中如何发挥学生的学习主体性,提高学生的学习能力。  关键词:初中语文;学生;学习主体性  中
期刊
摘要:三段式教学法在初中英语阅读教学中的应用为教学改革带来了新思路,进一步提高了学生的英语阅读水平。  关键词: 三段式教学法;初中英语;阅读教学;优化实践  中图分类号:A文献标识码:A文章编号:(2021)-13-315  从概念上来说,“三段式教学法”即将整体英语阅读教学过程按照不同目标、不同教学侧重点分为教学前期、教学中期和教学后期三个部分并采取不同教学措施的教学方案。前期阅读教学的重点在
期刊
2012榜单  2012年度十二大科技败笔  国外媒体评选出了2012年度十二大的科技败笔事件,考虑到有些产品跟中国用户没有关系,只选择了其中6个。  1. iOS6苹果地图  苹果地图应用程序是2012年最大的科技败笔。自2012年9月6日随iOS6一起推出后,这个用于取代原先版本iOS中谷歌地图的应用,因标错了城镇和地标建筑而遭到无尽的抱怨。这迫使苹果首席执行官蒂姆·库克就此事发表正式的道歉声
期刊