【摘 要】
：
林格伦调查学习兴趣对学习成功与失败的结果表明:兴趣比智力对学习成功与失败的影响最大.兴趣对成功的影响占25%,智力占15%;缺乏兴趣对失败的影响占35%,智力却等于零.我国古
【机 构】
：
张家口市塞北管理区中学,076576
论文部分内容阅读
林格伦调查学习兴趣对学习成功与失败的结果表明:兴趣比智力对学习成功与失败的影响最大.兴趣对成功的影响占25%,智力占15%;缺乏兴趣对失败的影响占35%,智力却等于零.我国古代教育家孔子在中也早已说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”.这揭示了学习发展的三个阶段:知学--好学--乐学.因此激发和培养学习兴趣是学生对英语学习成功的关键因素之一.下面就谈谈如何培养学生学习英语的兴趣.
其他文献
传统的化学教学比较注重在旧知识的基础上通过归纳推理出新的知识,比较注重对知识的掌握和应用.但是传统的化学教学方法会使学生缺乏主动地获取知识和技能的能力,使学生缺乏
当前中专学校校园网建设正处于不断发展时期,如何建设高质量的校园网,发挥其巨大潜能,是计算机专业人员及校园网设计者的重要任务.本文分析了在建设校园网时需考虑的教学功能
摘要本文以先张预应力混凝土梁与索―砼弦支梁为例研究了体内、体外预应力混凝土结构的不同性能。首先利用极限承载力确定预应力筋截面积与跨度、荷载的关系,并借助于这个关系,优化分析正常使用极限状态时两种梁在所用材料、截面形状及荷载一致的情况下各自的跨越能力和预应力筋应力,最后发现索―砼弦支梁在这两个方面均远远优于先张预应力混凝土梁,因此索―砼弦支梁更适用于大跨度结构。 关键词预应力混凝土 最大跨度 优化
大学英语教学专业化是培养具有良好专业素质和较强外语能力的复合型人才的有效途径,而要顺利开展大学英语教学专业化,必须解决课程设置、教材选编和师资短缺等问题.
摘要本文从基于任务的学习和分布式认知理论这两个方面对基于任务的分布式学习环境设计进行了研究。 关键词任务 分布式认知 学习环境设计 中图分类号:G434文献标识码:A 目前存在各种对学习环境设计的理论,主要从四个视角探索学习环境设计:学习者中心的学习环境设计、知识中心的学习环境设计、评价中心的学习环境设计和社区中心的学习环境设计。① 乔纳森提出的建构主义学习环境模型为学习者中心的学习环
摘要发展学生的智慧,提高学生的科学素质是新形势下物理教师所面临的一个重要问题,在课堂这块主战场上,教师若能以“趣”唤起智慧,以“疑”激发智慧,以“活”诱动智慧,以“探”催生智慧,以“情”孕育智慧,使学生从“要我学”转化为“我要学”,定能使自己的课堂焕发出青春的活力。 关键词智慧 诱动智慧 创新意识 创新能力 中图分类号:G633.7文献标识码:A “智慧”即辨析判断、发明创造的能力,技校
摘要本文认为欧姆定律复习时必须凸现欧姆定律的科学探究过程,让学生了解掌握科学探究基本途径,并对此进行了探讨。 关键词 欧姆定律 复习 中图分类号:G633.7文献标识码:A 1 凸现欧姆定律的科学探究过程 物理新课标注重科学探究,“义务教育阶段物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能,经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶。”中考中科学探究的试题逐年增加,约占20%。因此
当今,非金属矿产品已成为现代工业不可缺少的原材料。我国“七五”期间非金属矿工业基本建设投资总规模,由“六五”期间占建材工业总投资的3.2%增长到9%以上。根据《建材工
摘要课堂教学效果是教学质量的生命线,如何提高课堂教学效果是一个长期研究的课题。 关键词课堂教学 转变观念 课堂纪律 师生关系 中图分类号:G633.7文献标识码:A 课堂教学效果是教学质量的生命线,现对如何提高物理课堂教学效率谈一谈自己的看法,希望能够给大家带来一些的收获。 1 努力转变传统观念 笔者认为陈旧的观念要彻底改变,我们在课堂中必须充分尊重学生,以学生为本,营造一种轻松和
“兴趣是最好的老师”,对于中学生来说,兴趣的培养至关重要.它是激发学生主动学习的牵引点.心理学认为,兴趣是一种特殊的认识倾向,人们对感兴趣的事物常常感知敏锐,记忆牢固,