如何提高小学英语词汇教学的有效性

来源 :北方文学(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asd17844412dsf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语教学中,英语词汇是其中重要的教学内容,同时词汇教学也是小学英语教学中的重点和难点.小学生在其年龄阶段,记忆力和模仿能力都比较强,但是其对于抽象知识的理解能力较差,主要依靠死记硬背,因此对于英语这门枯燥的语言学科学习过程中,不能够集中注意力,很容易产生厌烦心理.同时这个年龄段的学生比较好玩、好动,还不明白学习英语的重要性,因此不会把很多精力放在英语学习上,因此导致教学效果不佳.因此在实际教学中,教师应该以直观的方式为学生呈现英语单词,并通过创造情境、游戏、竞赛等方法,让学生能够在良好的英语情境中学习英语词汇.
其他文献
从数学考试卷应用题所占的比重中,我们可以看出以往对于学生试卷成绩的检验现在已经逐渐转变为对学生实际应用能力的考察.应用题的复习是数学复习课中最重要的一部分.通过应
【摘要】兴趣是最好的老师,在日常的小学课程教学活动中,教师一定要体现出“柔性教学”的教学模式特点,重点针对学生的学习兴趣进行挖掘,让学生在课堂的小学数学教学过程中,找到自己的存在感。通过课堂检验和课后测试让学生能够清晰掌握自身的优点和缺点,从而确立自己的学习方向,针对自己的特点归纳总结出一套有规律的学习方法。著名的教育学家乌盈斯基曾经说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会在极大程度上扼杀学生探究真
摘要:在高校,以互联网和移动设备为代表的新媒体,已成为师生交流、获取信息以及知识的主要途径之一。思想政治教育工作是培养学生正确人生观、价值观和世界观的主要方式,新媒体信息的开放、传播为大学生思想政治教育工作提供广阔的平台,也带来了许多不利因素。如何能正确引导并教育大学生正确理解、选择和使用媒介,有效利用新媒体在大众传播方面的积极影响,探索开展思想政治教育的新途径和新方法,提高思想政治教育的针对性和
兰花我家西边的两间房,住进来一对老头老太,五常县城来的,似乎是大嫂那边的一门亲戚——她没有撂小脸子,还哼着小曲把一盆快要蔫掉的兰花放在窗台上。那正是山中春来晚,惊蛰
韩中两国自古以来有着密切的文化交流.据史料记载,汉字早在公元前4世纪左右就已传入朝鲜半岛.汉字词在韩语词汇中的占比造就了中国学生在韩语学习上得天独厚的优势.但如果不
教师如何才能完成自己教学的理想?就要以学生的发展为中心,教师的责任就是充分发展每位学生的各种学习需要和他们的学习的潜能.因此,教师有必要从学生的实际出发,既遵循教学
目的:探讨急性腹痛患者的诊治方法,总结临床诊治体会.方法选取2016年1月 ~2017年1月于我院接受诊治的急性腹痛患者120例,回顾性分析患者临床治疗资料,包括临床症状、致病原因
在数学课堂教学中转变学生的数学学习方式,才能促进学生真正“学会学习”.我们可以采取以下措施:一是变“强制命令”为“适时激趣”,激发学习动机;二是变“被动牵引”为“以
期刊
【摘要】客观地说,文科高等数学到底应该教什么?文科高等数学应该怎样教?这不是数学教师能够完全解决的问题,因为它不是一个纯数学知识和数学教学方法的问题。为此,本文首先探索文科高数教学的分类,在此基础上进一步探索了文科高数教学改革的策略和重点,旨在为提高教学质量夯实有效通道。  【关键词】文科高数 分类教学 学习策略  【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)