《教育部进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出“班主任工作岗位要求具备高素质、高品德的专业人才。班主任工作是教师工作的主要职责，班主任教师把班主任工作作为自己的主要工作。”所以加强班主任的管理工作，是落实党的教育方针，建设现代化教育体系的一项重要工作。若要推进学校全面工作必须加强各班级工作，认真细致的落实班主任工作。若要推进一个班级的工作，要培养好高素质的班主任。随着时代的发展和受社会各方面的影响，班主任的地位有所下降。由于多方面的压力班主任的工作信心也有所下降。我个人认为公平、公正、实事求是地评价班主任工作，充分发挥他们的积极性，学校的整体工作才有很大动力和长足的发展。下边我讲几点个人看法和经验总结。
　　一是班主任必须具备较高的技能、才艺，有为别人服务的热心。首先要公平公正对待学生，有深厚的爱心。对于那些家庭困难，体弱有病的学生给予更多照顾。这样才能得到广大家长的大力支持，顺利进行班级工作。
　　二是班主任要密切联系家长，交流思想，听取他们的意见建议，及时改进自己工作中存在的问题;及时反映给家长学生中存在的问题。对于一些特殊学生的家长进行思想教育和心理輔导，经常性地向家长提出怎么样教育好孩子们的指导性意见。这样才能得到家长们的真心爱戴、班级工作得到家长们的大力支持。
　　三是班主任必须把主要精力放在培养文明礼貌的学生工作上。教育工作是教书育人，不能只教书不育人。必须让学生懂得一个人有再大的学位，如果没有道德修养，对社会毫无用处这个道理。所以班主任教师要从小培养学生的尊师尊老、团结同学、和谐邻里、互相帮助、同情弱者，热爱祖国的好品德。
　　四是随着时代的发展，受社会各方面的影响，在人们的心理上存在着较大的负影响力。针对类似问题班主任必须做好家长和学生的心理指导工作。家长的心理思想问题经过家长会议来解决;学生的心理思想问题由课堂教学来解决。尤其要利用好每周的班会。要做好学生的思想品德教育，班主任要以身作则、潜移默化地影响学生。同时要做好学生的集体主义教育、爱护公物教育、遵守规章制度教育、团结友好教育。尤其要做好单亲家庭子女的教育，不触动他们的心灵痛处，共同帮助共同关心，培养他们良好的思想品德。
　　五是班主任要抓好学生的文化课，经常性地教育学习知识技能的重要性。班主任要密切联系其他任课老师，了解每一个学生的学习情况。及时鼓励他们的进步，使他们不偏课学好所有课程。与课任教师合作经常性地采取各种方法奖励学生，使他们认识到知识技能的重要性。每学期都要举办知识竞赛、品德评比、才艺评比等活动，给予学生更大的鼓励。
　　六是班主任要认真落实学校布置的各项工作，使学生懂得学校的工作也是班级的工作。要培养好学生的遵守小学生守则、少先队规章制度的良好习惯。同时要做好小学生的自我保护能力、避免安全事故、应对突发事故等方面的教育实践工作。
　　七是要认真细致的做好选举班委会成员和家长委员会的工作。例如：一个班级里有多个苏木（镇）的学生，那么每一个苏木（镇）都要选举家长参加家长委员会。其中选出一名文化素养高、思想觉悟高、有一定的影响力的家长当家长委员会主任。班主任要一视同仁全体学生和家长，必须坚持公平公正，不能另眼看待官员和富人的子女。这样才能得到广大家长的支持，班主任工作开展的有声有色。
　　八是班主任要做好特殊学生的教育工作。经常联系学生家长，认真细致的了解学生的全面情况，努力了解学生的内心世界，使特殊学生有自信成为优秀学生。必要时可以把特殊学生带到家里细致的观察，送温暖。这样学生把老师当成自己的亲人述说自己的想法。此时，班主任要做好教育工作，向家长提出合理化建议，与家长共同教育学生会有良好的效果。
　　九是班主任要注重学生的全面发展。在音乐、美术、体育、审美等多方面发挥学生的自身才能。每年或每学期举办一次学生和家长共同参与的活动，发现学生的潜在天赋。使学生更加自信，更加奋发。通过这些活动进一步了解学生、进一步了解家长，与他们连接更好的关系。使学生在生活、学习中更加活跃、自信。给学生打好快乐成长的基础。开展这样的活动要认真细致的计划好，注意使每一个学生能参加活动，使更多的家长参与进来，鼓励学生和家长之间的相互信任。
　　小学班主任工作岗位专业要求比较高，随着教育改革发展的深入，小学班主任专业化将对少年儿童的全面发展起到关键性的作用。所以旗（县）政府和教育局、学校方面重视小学班主任工作，给予实际工作支持。小学班主任也要不断提高自己的专业水平。这两者有机结合才能有利推动小学班主任的专业化工作。
　　内蒙古锡林郭勒盟正蓝旗蒙古族小学 斯琴高娃