论文部分内容阅读
国际教科书出版概观·王岳·外国出版高等教育出版社协办积累文化传播知识以书育人一、教科书的重要性与国际发展的不平衡８０年代，世界银行就曾对世界各国教科书与其作用情况做过全球性调查，在关于“教科书与成就”的报告中明确指出：教科书是学生成就的重要指示剂，教...
国际教科书出版概观
【摘 要】
：
国际教科书出版概观·王岳·外国出版高等教育出版社协办积累文化传播知识以书育人一、教科书的重要性与国际发展的不平衡８０年代，世界银行就曾对世界各国教科书与其作用
【出 处】
：
中国出版
【发表日期】
：
1997年8期
其他文献
“以人为本”与“和谐社会”的关系是复杂的，和谐社会的存在形式也是多样的，有传统的和谐，也有现代的和谐，这取决于和谐社会的标准与目的。现代和谐是以人为主体的社会系统的自组
第４８届法兰克福国际书籍博览会观感●吕敬人主持人：吕敬人先生带着学习、观察和思考的心理准备去了第４８届法兰克福国际书籍博览会。因此他将所看到的，听到的记在了心里，并经过分析为
“传—受互动方格”效应与期刊版面编辑●刘兵“传—受互动方格”是由我国新闻学博士喻国明在１９８６年首先提出并阐释这一理论的，其基本前提是把大众传播媒介中传通关系的建立理解为
在经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的今天,大学生人文素养的缺失是一个值得高校思想政治教育者予以高度关注的问题。从大学生人文素养缺失的现状入手,对大学
问题驱动的教学方法,是一种以学生为主体,问题为核心,学生围绕问题自主探究,寻求解决办法的学习方法.本文以"排列"为例,用问题串的形势将课题引入、概念生成、公式推导等环节
向“老辈们”学习俞晓群跨世纪并不是什么新鲜事儿，先辈们前辈们已经跨过多少次了，每一次都有各自的辉煌和壮烈。所以，我们最好以一种平常的。Ｃ态对待那即将到来的一刻，冷静地思考
化学学科的核心素养为"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学精神与社会责任"五项内容,这些内容是培养学生发展的重要组
在中职教学过程中,数学是一门重要性非常突出的基础课程,其在学生逻辑思维培养和锻炼方面具有关键意义,而且有益于学生辩证分析意识的形成.为此,需要基于此类素养指向,采取多
本文针对当前关于编辑活动起源的通行观点，从“编辑”语义及图书起源两个方面，探讨我国编辑学的滥觞。
教师的课堂教学导入设计往往是为本节课新知识的重点和难点做铺垫,这对于学生在学习过程中把握知识的重点和难点起到了画龙点睛的作用,本文基于笔者的教学实践和教学经验交流