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小学语文教学的高层目标,在于自然地有机培养训练小学生认识、分析、解决问题的综合思维能力。"领悟教学法"以读为基础,悟为中心,在充分展现语文教学特点的同时,有效地完成了提高学生思维质量的工作。它对思维训练的程序表现为
让学生在阅读中悟理知行——“领悟教学法”在小学语文高段教学中的效用
【摘 要】
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小学语文教学的高层目标,在于自然地有机培养训练小学生认识、分析、解决问题的综合思维能力。"领悟教学法"以读为基础,悟为中心,在充分展现语文教学特点的同时,有效地完成了
【出 处】
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雅安教育学院院刊
【发表日期】
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1995年1期
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