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学生的数学思维需要从小培养,教师应更新教学观念,改变教学方式,提高教学效率和教学质量,促进学生思维发展,提升学生数学核心素养。文章分析数学教学现状,探讨数学课堂的教学策略。
新课标下的数学教学策略探究
【摘 要】
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学生的数学思维需要从小培养,教师应更新教学观念,改变教学方式,提高教学效率和教学质量,促进学生思维发展,提升学生数学核心素养。文章分析数学教学现状,探讨数学课堂的教学
【机 构】
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江苏省南通市十里坊小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年5期
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