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新的美术课程标准明确提出，美术教学的目标是培养学生既具有较高的审美素养，高尚的审美情操，完善人格，又具有发现美、鉴赏美、创造美的能力。初中美术教学是提升学生审美素养的平台，更是激发学生创造美的乐园。这里所说的创造美即是我们的学生在一定量的、有效的美术教学引导下能独立创造出具有一定审美价值的美术作品，这就是我们经常所提的创作教学。上升至理论层面，创作教学即是指在教学中，