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新课程背景下，培养学生的跨文化交际能力是高中英语教学的重要任务。但就目前的高中英语教学来看，培养学生跨文化交际能力仍面临较多问题。针对此，老师要加强对培养学生跨文化交际能力的意义和问题的深层次分析，利用比较不同文化、合理利用网络资源、营造跨文化交际环境等策略，达成对学生跨文化交际能力的有效培养。