高压氧治疗患者的心理护理

来源 :心理医生(下半月版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinying5322446
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着医学技术的日新月异,高压氧舱治疗在临床中的应用越来越来广泛,以其独特的治疗效果受到广大医务工作者和患者的喜爱.但是,它独特的治疗环境,使初次接触的患者望而却步,他们害怕高压氧舱不安全,影响健康,以及自己的适应程度,因此,只有做好病员的心理护理,才能保证高压氧治疗的顺利完成.
其他文献
目的:探讨冠心病便秘患者实施综合护理的效果.方法:回顾性分析我院自2007 年5 月~2010 年3 月收治的冠心病便秘患者98 例的临床资料,均给予综合性护理措施,观察护理效果.结果:
摘 要: 合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,学会共同生活,培养在各类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。与探究式学习一样,合作学习是新课程下实现学生学习方式转变的有效方式。  关键词: 合作学习 学习小组 品质  合作学习、探究性学习、研究性学习作为新课程改革所倡导的最主要的学习方式,正在改变教师
本文以内蒙古乌兰布和沙漠代表植被天然白刺为研究对象,以固定区域数据为基础,进行了适应性群团抽样拟合研究。在适应性群团抽样研究的基础上,将适应性群团抽样与传统抽样技术结
摘 要: 科学知识是许多现代科学技术的基础,学生在学习科学的过程中得到的能力锻炼是其他学科所需要的。为使科学教学情景化、人文化,这门以实验为基础的自然科学必然采用不同于其他学科的多元化评价,多元智能理论为寻找到这个策略提供了导向。学习科学时,学生需要发展和培养多种智能,不仅仅是传统观念中的语言智能、空间智能和数学逻辑智能。本文借鉴多元智能理论,从优化课堂教学、发展学生多元智能的角度构建课堂教学多元
随着护理模式的改变,由过去功能制护理,转变为目前实施的优质护理服务,实行责任制整体护理,分床到人,责任包干,给予病人从生理到心理的人性化、个性化护理,因此,护理人员在工
近几年来,牟平县燃料公司解放思想,更新观念,审时度势,开拓经营。在搞好煤炭主业的同时,大力发展多种经营,走“综合经营、滚动发展”的路子,从而形成了企业的综合优势,增强
目的:探讨急性淋巴细胞白血病的患儿在化疗过程中的护理方法和临床效果.方法:抽取22 例患有急性淋巴细胞白血病的临床确诊患儿病例,采用化疗方式进行治疗,将其分为A、B 两组,
目的 新生儿窒息是导致全世界新生儿死亡、脑瘫和智力障碍的主要原因之一,为降低我国新生儿窒息的病死率和伤残率,医务人员必须认真做好新生儿窒息复苏技术.方法以2010 年1
大蒜是古老而常用的食材和药材.近年来,大量的基础研究证实大蒜及其衍生物种含有多种有效的抗肿瘤成分,这些物质在多水平、多角度对肿瘤的发生和发展产生抑制作用.本文针对目
期刊
2001年9月,新一轮课堂教学改革在全国兴起,各地对高效课堂的阵地建设进行了积极探索,着力研究高效课堂下的教学新模式,大力优化课堂教学过程,提高教学效率,从而达到强化课堂效果的目标。在教育工作者的共同研究大力推动下,取得了一定的成果。  高效课堂是在有效课堂的基础上提出来的,有效课堂就是指学生在教师引导下利用已学的知识,在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维教学目标”上获得全面、整合、协