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目的：探讨实习护生成就动机与临床沟通能力的关系,为提高护生的临床沟通能力提供科学依据。方法：对331名实习护生运用成就动机量表和护生临床沟通能力测评量表进行测试。结果：成就动机均分（7.67±2.31）分,临床沟通能力均分为（2.57±0.25）分;成就动机两维度及总体与临床沟通能力6个维度及总体均呈显著性相关。结论：成就动机对实习护生临床沟通能力有重要影响,可通过提高护生成就动机来改善其临床沟通能力。